Ⅰ. lift “举起、提起、抬起”常常表举(提、抬)起某物时需要费些力气。如:
① This is too heavy for me to lift. 这太重了,我举不起。
② He lifted a pail of water from the ground. 他把一桶水从地上提了起来。
Ⅱ. raise “举起、抬起”着重指使某物竖立起来。如:
① Those who are ready, please raise your hand. 准备好的人,请举手。
② He raised his head. 他抬起了头。
牛津沪教一上《Unit 8 Playtime》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案
牛津沪教一上《Unit 1 My classroom》(第三课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 1)word教案之一
牛津上海版三上《Module 3 Places and activities》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 3)word教案
牛津上海版三上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津沪教二上《Unit 8 Clothes》word教案之一
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(第一课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson1)word教案
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period3)word教案之一
牛津沪教四上Module 1《Unit 1 Hello again》(period2)word教案之一
牛津沪教一上《Unit 3 My abilities》(Lesson4)word教案
牛津沪教二上《Unit 5 Crossing the road》(period2)word教案
牛津上海版二上《Unit 2 In the forest》word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》( Period 4)word教案
牛津上海版一上《Unit 1 In the classroom》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Lesson5)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 5)word教案
牛津沪教一上《Unit 6 Mid-Autumn Festival》(Lesson4)word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(Period 4)word教案
牛津上海版一上《Module 2 Me, my family and friends》word教案
牛津沪教一上《Unit 2 Numbers》(第二课时)word教案
牛津沪教一上《Unit 7 My family》( Period 4)word教案
牛津沪教一上《Unit 5 Fruit》(Period 2)word教案
牛津上海版二上《Unit 1 In the children’s garden》word教案
牛津上海版一上《Unit 2 My classmates》word教案
牛津沪教二上《Unit 5 Crossing the road》(period3)word教案
牛津沪教一上《Unit 5 Fruit》(Period 5)word教案
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