导读:如果平常读完书, 就和孩子玩一些游戏, 也请分享上来。 咱们大家一起和孩子玩起来!
游戏:我是小记者
和孩子一起读完了一本书, 父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者,让记者来采访故事主角。
如果孩子是记者, 就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。
如果父母是记者, 正好将故事中的一些情节, 如何发生发展的, 作为采访的问题, 来问孩子。
这样一来一去的问答, 故事就以另外一种形式, 过了一遍。
举个例子, 读了三只小猪的故事
父母扮成大灰狼, 孩子来采访:
大灰狼先生, 您是怎么认识三只小猪的?
请问你为什么总是跟着这三只小猪呢?
请问, 你从烟囱里面出来后, 后来去了哪里?
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 2 We bought ice creams》word说课稿
2014秋外研版(三起)五上Module 4《Unit 2 What’s the matter with Daming》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays》word教案
2014秋外研版(一起)五上Module 1《Unit 1 There wasn’t a clock here before》表格教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does Lingling like oranges》word教案
2015春外研版(三起)四下Module 2《Unit 1 London is a big city》word导学案
2014秋外研版(一起)五上Module 7《Unit 1 This dog can help him》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 9《Unit 1 Do you want to visit the UN building》word教案1
2014秋外研版(一起)五上Module 8《Unit 2 There are lots of games》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 2《Unit 2 How much cheese did you buy》word教学设计
2014秋外研版(三起)五上Module 8《Unit 1 Do you often play with dolls》word教案
2014秋外研版(一起)五上Module 2《Unit 2 They sell different things》导学案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 We fly kites in spring》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 I like football》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 Do you like meat》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 It’s the ABC song》word教案1
2015春外研版(三起)四下Module 1《Unit 1 She’s a nice teacher》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 7《Unit 2 This little girl can’t walk》word教学设计
2014秋外研版(一起)五上Module 10《Unit 2 You shouldn’t be late》教案
2014秋外研版(三起)五上Module 3《Unit 1 Where did you go》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 7《Unit 1 He can’t see》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 We fly kites in spring.》word说课稿
2015春外研版(三起)四下Module 10《Unit 2 Sam had lots of chocolates》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 1 She goes to school on Mondays》word教案
[2013秋]外研版(三起)英语三年级下册教学计划
2015春外研版(三起)四下Module 1《Unit 2 He’s cool》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 2 We bought ice creams》word教案
2015春外研版(三起)四下Module 2《Unit 2 It’s very old》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 She’s got an orange sweater》word教案
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does Lingling like oranges》word说课稿
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