(1)关于外地的孩子、名校和校风
网上看很多家长不愿意去打工子弟多的学校,对此我没什么发言权,只能讲讲孩子学校的情况,孩子一个班外地户口的有近十人(一共28人),觉得老师和同学对他们是一视同仁的,外地的孩子也做中队干部,交朋友方面也没什么不同,成绩也有好有坏,性格有好有坏,家境有好有坏,不觉得和北京户口的有多大差别。
孩子的发小去了名校,有时聊起来觉得重点小学的家长普遍条件好些,彼此联系也密切些,对学校的活动也更积极参与。他们班家长经常在网上互通消息,在假期里组织孩子出去玩,在这一点比我的孩子的班级好,当然也可能我的孩子班级缺乏几个爱张罗的家长。此外重点小学会有推荐考重点中学的名额,但在重点小学获得校内荣誉难度肯定要大些。
孩子上六年级之后,班里热衷于讨论XX之类,我们对此认真对他进行了教育。不知有名的学校因为上培训班的人多,孩子精力集中,会不会校风更好些。
(2)反思
有时觉得小升初这么乱,互联网、培训机构、家长、教委和小升初的相关网站都起了推波助澜的作用,如果信息不这么发达,大家所知有限,就不这么疯狂了,可是在当前这种情况下,自己不上心就会落后,所以我们都是助长择校风潮的一份子,恶性循环,又加之裹挟了巨大的利益,目前看不到好转的趋势,眼看着幼儿园的孩子都开始上培训班,真的替孩子们难过,在这点上庆幸孩子早生了几年。
(3)遗憾
因为房子问题,我还是有点遗憾孩子因为数学不够好而和十一2+4擦肩而过,孩子倒不觉得遗憾,因为不了解所以不喜欢十一,至于与四中擦肩而过,倒不遗憾,因为八中和四中比我会选择八中,理由前文说过了。在西城读中学住房上的支出比上十一大多了,远远超出了这些年节省下的培训费用,只能安慰自己也许生活在西城在舒适度上要好些。原来羡慕十一点的早,可以早解脱,后来点了,又觉得点的晚点也行,孩子不会太放松。
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