给海淀名校A投递了简历之后,由于我们没有参加该校的冬令营,学校很快给了我们一次参加学校活动的机会。
这是一堂所谓的大师课,其实是学校请来的专家听一听孩子们的演奏,给孩子一些指点,不过背后的目的恐怕还是为学校乐团选材。专家的点评可谓是一针见血,很多孩子在这位专家面的点评面前甚至有些不知所措。
当儿子满怀希望把他已经拉过几百遍的乐曲,自信熟练的拉出之后,在他还未拉到高潮之时,便被专家无情的打断了,随后的点评更让儿子顿感失落,你对音乐的热爱让我很欣赏,但你的演奏太油了,完全是按照自己的理解去演奏的,基本功几乎要重新学
坐在后排听到这些,作为家长心里也着实不舒服,有一点确实是事实,孩子几乎是按照自己的弓法去演奏的,由于专业老师是在职乐团的演员,经常有演出,没办法保证上课时间,为了能在老师有限的上课时间里发挥最大的效益,几乎上课不教基本功,孩子练习的曲目都是自己先行摸索几遍后,上课时老师给纠正错误,因此演奏弓法多数是孩子摸索出来的,而到了老师那里已经形成了习惯,很难改过来了这时候距离小升初的特长生测试已经仅剩一个多月的时间了,孩子再改何其难呀
此次测试后,儿子像霜打的茄子,提不起精神来,自己对小升初的前途也产生了质疑,还能凭特长考上么?
而我此时却在想马上去给孩子找一位专业名师指点一下。
经人介绍加上我在网上查找,先后给儿子找了两位名师指导,这两位老师的指导,让孩子改观不少,也给孩子增强了自信心,这为后来考入终极目标校提供了专业方面的提升。
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