小升初衔接班：小学初中老师意见大不同

长沙小升初已经基本接近尾声，提前批招生也已尘埃落定。大半年来，一场场考试将小考生及家长狠狠地炙烤了一番，原想考完放松一下的考生及家长却没想到，名称繁多的衔接班却再次将考生及家长放在了火上烤：到底该不该让孩子上衔接班呢？成为小升初家长目前最焦虑的话题。

网名为潘潘妈妈的家长说：本来计划着在儿子考完试后带他去旅游，但很多家长都说给孩子报了班。我就犹豫了，继续上课吧，孩子太累了；不上课吧，别的学生都上了，以后我的孩子就吃力了。

和潘潘妈妈有一样顾虑的家长并不在少数。小编认为：小升初衔接班之所以如此火爆，主要与眼下的升学压力有关。小学升入中学，学习科目增多，老师的教学方式也变了，必然促使学生要尽快调整学习方法，以适应中学的学习方式。

针对小升初究竟需不需要上衔接班呢？这一问题，小学和初中老师的看法却不尽相同。

小学老师：小升初衔接班让孩子提前适应新的学习环境

经历了漫长而紧张的小升初选拔，身心俱疲，难免会抱着放松一段时间再努力也来得及的心理，而这种心态是非常错误的。我建议对于这个珍贵的暑期应该以放松和调整身心为主，多让孩子参与一些社会公益活动以及户外运动还是非常有益的，但这种休息和娱乐不应建立在放松自己必要学习的基础之上。大家知道六年级升学后是没有暑假作业的，出现了一个学习任务的真空阶段，这段时期就不如上上小升初衔接班，提前让孩子适应新的学习环境。

初中老师：衔接班会破坏孩子开学后的听课习惯

不提倡同学们上小升初衔接班，花钱又费时又无效。学习是循序渐进，持之以恒的长期工程，一个假期的衔接班学习不可能解决问题，只能破坏学生开学后的听课习惯。我们提倡家长督促孩子多做些小学基本概念，基本运算方面的题，为初一学习提供坚实的平台。

小编感言：孩子的童年、少年时代应该是一个丰富多彩的成长过程，但在我们现有的教育体制下，升学压力如此之大，孩子们的生活变得非常单一，似乎除了学习课本、做题再没有别的记忆。对于一个人来说，这是一件极其可悲的事情。抛开考试成绩不说，小升初后的假期是最惬意的，紧张的学习暂告一段落，孩子的身心都可以放松一些。虽然要面对新的环境和更加紧张的初中学习，但并不是说上了衔接班就可以解决的。因为孩子们要面对的，不仅是学习上的变化，还有新环境、身心成长等多种变化。