其实学习方法再怎么变,预习、听课、复习的基本流程是不变的。只有做好了这三步,才能真正掌握学到的知识。以下指导,希望对同学们有帮助。
一、预习
在完成当天的作业后,一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理,读懂例题,试着做习题或思考题,找出不会的疑点并用?做好标记,这样第二天听课就有了针对性。
二、听课做好笔记
初中阶段的学习,需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长帮助孩子设置专门的笔记本,选择孩子喜爱的电视节目,边看、边听、边拿笔做记录,训练做笔记的能力。
三、经常大声阅读
不少学生由于从小缺少训练,没有养成大声朗读的习惯,不但在人前不敢大声朗读,即使独自一人读课文也不流利。而这些学生英语成绩普遍不够理想。因此,对于小升初过渡阶段的学生,家长应当要求孩子每天抽出一定的时间大声朗读课文,对语文和英语的重点课文,一定要读出声,而且要坚持不懈,养成习惯。
四、课后复习
为了防止孩子出现懒散的精神状态,应给孩子布置一定量的作业,帮助孩子制订作业计划,并严格按照计划来执行,以改变孩子学习的无序状态,减少学习的随意性,使孩子的学习逐渐由被动转为主动。
五、正确做作业
很多学生都是一坐下来拿出作业就做,做错了再订正,结果事倍功半。正确的做法是,做作业之前,先认真想一想白天老师授课的内容,讲了哪些概念和例题,有什么要注意的问题等,想不起来的时候翻翻书,将所学的知识理出一个头绪,然后再开始做作业。
相关推荐
伤感英文网名大全
个性英文网名大全
霸气英文网名大全
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第一课时教学设计
六年级下册Unit 2 What’s the Matter, Mike? Part B 教学设计
七年级下册Unit 2 Where's the post office? 教学设计(3)
英语口语
六年级下册英语Unit 3 Last Weekend 第二课时教学设计
英语励志名言
九年级 Unit 2 第二课时教学设计
英语中名人名言(二)
英语中的名人名言
英语中21句有用的话
英语中最酷的口语
五年级下册英语Unit 1 This is my day 第五课时教学设计
英语中日期前用哪些介词
八年级Unit 4 How do you get to school? 第一课时教学设计
八年级Unit 4 How do you get to school? 第二课时教学设计
英语中地点前用什么介词
七年级Unit 11 What time do you go to school? (Section B) 教学设计
英语介词有哪些
英语中时间介词的练习题
美国人最炫的口语
小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计
六年级英语Unit 5 B Let's learn教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第三课时教学设计
趣味英语故事
2013年八年级暑假作业答案
五年级下册Unit 1 This is my day 第三课时教学设计
七年级下册Unit 4 I want to be an actor. 教学设计
什么是分词
八年级Unit 4 How do you get to school? 第三课时教学设计
九年级英语I used to be afraid of the dark. (The First Period) 教学设计
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |