1、复习要关注学生学业水平的发展。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习,是对所学知识的梳理和总结。复习能让学生对所学知识温故而知新,达到进一步巩固所学知识的目标。要用科学的方法组织好复习阶段的教学,使每一位学生在原有水平上有新的提高。
2、复习要使学生的潜能得到进一步发展。在复习的过程中,要尽量关注到不同层次学生的需求,对各层次学生的学业水平要心中有数,教学活动以及作业布置要针对不同层次学生的能力和水平,设计适当的、合理的作业。
3、复习要有利于学生认识自我,建立自信。复习阶段时间紧、内容多,学生会感觉学习的压力,因而容易引起情绪波动。老师要保持平和的心态,尽力创造平静宽松的氛围,科学、有序地进行复习,耐心地对待学生学习中遇到的情况和问题。复习中要关心每一位学生,要看到他们的进步,要给予及时的表扬,激发他们学好英语的动力,帮助他们树立信心,让每位学生在复习阶段都保持积极向上的良好状态。
4、复习让师生共同发展。复习是为了提高学生的学业水平,同时对老师的教学也是一次系统的检查,教师科学地运用复习方法、组织有效的复习活动是提高复习效率、进而整体提高教学质量的关键。教师要反思平时的教学,对以往的教学进行必要的查漏补缺,改进教学方法,既重视基础知识的复习,更重视学生综合运用语言能力的提高。要有明确的复习计划,要精心备课,不仅备教材,更要备学生,有针对性的解决学生学习中的遗留问题。
附:试卷结构 试卷满分100分
A听力测试(共30分)
一.听录音,选择听到的内容。8分(8小题)
二.听句子,选择相应的答语。8分(8小题)
三.听对话和问题,选择正确的答案。6分(6小题)
四.听短文,并填词。8分(8个空格)
B 读写能力测试(共70分)
一.语音判断5分(每小题0.5分)
二.词组互译10分 (每小题1分)
三.选择填空15分(每小题1分)
四.完成对话15分(每空格1分)
五.阅读理解15分(每小题1分)
六.翻译句子10分 (每空格0.5分)
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批评别人要讲究技巧
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