48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?
以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。
目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标:
(一)先教字母音标
目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。
(二)教国际音标
目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。
教学时间:两周
教学过程:
1、元音
(1)单元音:①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照
②/a://C://E://i://u://A/
a o e i u
说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。
(2)双元音:①/ai//ei//au//Eu/(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu
②/iE//ZE//uE/
③/Ci/
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao,/Eu/与ou的写法不同;/ju:/是双元音。第②组的相同点是都带/E/,第③组只有一个,直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数:/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/
与汉语拼音对照:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明:
①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。
②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。
(2)辅音的分类
分类一:
①清浊成对的:
清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
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