第一课时大纲解读
一、串讲目的及课时介绍
1、串讲目的
(1)使考生在有限的时间内对考试大纲中所要求掌握的知识点进行回顾,让大家在考
前对大纲所要求的内容做到了然于胸;
(2)使考生在考前对于本门课程的重点和考点再一次进行梳理和进一步得到强化;
(3)使考生掌握简单实用的考试技巧;
(4)使考生了解本次考试的趋势和倾向,做好考前准备。
2.课时及内容安排
二、考试背景及该级别考试特点介绍
1.考试背景
全国英语等级考试(PublicEnglishTest
System,简称PETS)是教育部考试中心设计和开发的全国性英语水平考试体系,得到了英国国际发展部的资助和英国剑桥大学考试委员会的技术支持,并成为了中英文化交流的合作项目。
2.考试特点
PETS考试共有5个级别,其中PETS-3是中间级,通过该级考试的考生,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
在语言知识层面,pets第三级考生应能熟练运用基本的语法知识。掌握4000左右的词汇,在英语运用层面,参加pets3
考试的考生应该能够在大多数日常的工作和社会生活中,用英语同外国人交谈,不仅交流具体信息,也可以交流思想和观点。能听懂英语的一般性的谈话和讨论,能读懂公共通知、招贴、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍。能写便条、信函、工作备忘录、通知、声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性的文章。能根据简单的图表或图片,写出相关的短文。
人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班,即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但是,一次只能参加其中一个级别的考试。
三、考试形式(考试的组成、指导语及答题时间)
四、考试内容(题型和题量)
1.听力
PETS第三级考生应能听懂日常生活中的独白或者是谈话,以及生活中的一般性的谈话或者谈论。所以考生应能做到以下几点:
(1)理解对话或独白的主旨大义;
(2)获取事实性的具体信息;
(3)理解明确表达的概念性含义;
(4)进行有关的判断、推理和引申;
(5)理解说话者的意图、观点或者态度。
2.英语知识运用
该部分通过一道20空的完型填空题来考查同学对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况,考生应能够做到:
(1)适当运用基本的语法知识;
(2)掌握4000左右的词汇和以及相关词组。
3.阅读
考生应能读懂不同类型的位子材料,包括私人和正式信件、传单、一般书刊、杂志上的文章,以及一些一般性的技术说明和产品介绍。考生应能:
(1)理解文章的主旨大义;
(2)获取文章中的具体信息;
(3)根据上下文推测生词词义;
(4)进行有关的判断、推理和引申;
(5)理解文中的概念性含义;
(6)理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系;
(7)理解作者的意图、观点或态度;
(8)区分观点、论点和论据。
4.写作
考生应能写私人和正式信函、一般性的备忘录或小结,以及一定话题范围内的描述性、叙述性和说明性文章。考生应能:
(1)用准确的语法、词汇、拼写、标点进行表达;
(2)遵循文章的一般文体格式;
(3)合理组织文章内容;
(4)考虑读者的情况和写作的目的,较具针对性地写作。
5.口试
PETS三级口试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头交际的能力。它要求考生应能在生活和工作的大多数情境中进行对话,不仅能够询问事实,还能够询问抽象的西信息。能提供或要求得到更清楚的阐述,表达个人意见、观点和态度。此外,还能描述一个事实,或就一般性活题作简短演讲。考生应能:
(1)基本连贯地进行较长的论述;
(2)保持语言的流畅;
(3)积极地交流,并能用适当的补救措施解决交流的困难。
五、考试分值及权重
参照上表我们可以清楚地看到笔试各部分的原始赋分和权重,而考生得到的笔试成绩是其各部分所得的原始分分别经过加权处理后的分数总和。具体公式如下:
计算公式:
各部分的成绩=原始分原始赋分权重
例如:
某考生参加了PETS3
考试,听力部分原始得分为8分,英语知识运用部分原始分为15分,阅读理解部分原始分为25分,其写作原始得分为18分,那么他的原始得分总计是:
8+15+25+18=66(分),那么是不是说他就合格了呢?少安毋躁,我们需要经过加权处理后,才知道他真正的总成绩是多少:
考生的原始得分是68分,但通过加权我们可以看到,实际上这位考生的最后成绩=听力(82530=9.6)+英语知识运用部分(152015≈11.3)+阅读理解(253530≈21.4)+写作(183025=15)=57.3(分),即57.3分才是他的最后成绩,所以非常不幸,他没能及格。
接下来我们一起来看一下口试考试的评分方法。Pets第三级的口试成绩满分为5分,3分为及格(含3分),口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,只管评分;另一名老师跟你主持口试,随时跟你交谈并评分,专门从事打分的老师所给的分数权重占我们口试成绩的三分之二,而跟你交谈的那位老师所给分数的权重占我们口试成绩的三分之一。基本上口试老师会就大家的语法、词汇、语音语调、互动交际各部分给出分数,最后给出一个综合评分。
六、获得证书的标准
首先,同学们只要参加pets三级考试的笔试或口试,就能得到有关的成绩通知书。
考生的单项(笔试或口试)合格成绩将允许保留到下一考次。在同一次考试或相邻两次考试中,相同级别的考试和笔试成绩合格的考生,由教育部考试中心核发相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。
另外,在一次考试中没有获得全国英语等级考试合格证书而过的单项考试合格证书的考生,将获得由教育部考试中心核发相应合格项目的单项成绩合格证书。即《全国英语等级考试笔试成绩合格证书》或《全国英语等级考试口试成绩合格证书》。
冀教版四年级下unit1《lesson 8 again, please》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 14《Tomorrow we will play》word导学案
冀教版三年级下unit4《Lesson 25 Bedroom》word教案
冀教版四年级下unit1《Lesson 2 friends》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 23《Good-bye》word教案
冀教版三年级下unit3《Lesson 21 Pyjamas》word教案(一)
冀教版三年级下unit3《Lesson 22 Days of the week》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 3《Let’s play》word导学案
冀教版三年级下unit2《Lesson 12 Hot Dogs and Donuts》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 13《Summer is coming》word教案
冀教版三年级下unit2《Lesson 10 In the Restaurant》word教案
冀教版四年级下unit1《Lesson 1 how are you》word教案2篇
2016春冀教版(三起)六下Lesson 5《A basketball game》word学案2
冀教版四年级下unit1《lesson 4 where is it》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 15《Jenny’s summer holiday》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 20《Looking at photos》word教案1
冀教版四年级下unit1《lesson 6 where are they》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 1《PingPong and Basketball》word教案
冀教版四年级下unit1《Lesson 3 is this your pencil》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 20《Looking at photos》word教案2
冀教版三年级下unit4《Lesson 26 Homework》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 3《Let’s play》word教案
冀教版三年级下unit2《Lesson 16 Again, please》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 10《Exercise》word教案
2016春冀教版(三起)六下Lesson 24《Danny’s surprise cake》word教案
冀教版三年级下unit3《Lesson 20 Shoes and socks》word教案
冀教版三年级下unit1《Lesson 9 Let`s Eat ! Let`s Drink》word教案
冀教版三年级下unit3《Lesson 21 Pyjamas》word教案
冀教版三年级下unit3《Lesson 19 Coat and scarf》word教案
冀教版三年级下unit3《Lesson 20 Shoes and socks》word教案(一)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |