一、保持目光接触
中国考[微博]生回答问题时,往往眼睑下垂,这是一种东方人很喜欢的表情,但在欧洲人民和美国人看来,这是失去信心的表示。在雅思口语考试时,请与考官保持目光接触,以便交流,这比较符合西方人的沟通习惯。
二、不要自己说英语很差
有些考生英语并不坏,但是当他开始自我介绍时却这样自谦,我的英文不是很好提醒你,即使你的英语真的不好,但是也不要自己说出来,更应该表露出足够的自信。
三、仔细听问题,快速反应
许多考生在考试时,因为听觉不灵敏,不能快速反应。建议你找一个朋友,进行雅思口语测试的现场模式,熟悉环境,这可以锻炼听力和反应,而且还培养了现场的眼神交流等细节。
四、不要不懂装懂
有些考生考试时没有听懂问题,但是他不想公开表示自己没有听懂,所以试着猜问题,试着去回答。这样做,存在风险,因为如果问题回答错误,考官会认定你的听力很差。事实上,要求考官重复或确认测试非常正常,所以,遇到这样的情况,你可以大大方方地说对不起,请再说一遍。
五、适当使用停顿技巧
遇到难以马上回答的问题,适当停止非常重要。例如:
问:你喜欢唱歌吗?答:唱歌?嗯,我不是很热衷于唱歌,但我喜欢听音乐做的事。看,重复问题,这也是技巧停顿的方法。
六、不要背答案
当考生背书回答问题时,考官很容易就会发现。背书是一种投机,不能真实地反映考生的英语口语,同时也会导致考官的怀疑。所以,要认真练习口语,注意语速不要太快,语调自然起伏,避免单一。
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件3
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 5 Let’s eat》ppt课件1
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》(第4课时)ppt课件
[2012版]人教版(PEP)三上《Unit 4 We love animals》(Lets talk 2)flash课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件4
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件5
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件2
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 2 Colours》(第5课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(lesson 1)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(第2课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》ppt课件1
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》ppt课件2
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件1
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件2
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(lesson 3)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt复习课件
[2012版]人教版(PEP)三上《Unit 4 We love animals》(Lets learn 2)flash课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》(第5课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(第5课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(lesson 2)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(lesson 5)ppt课件
[2012版]人教版(PEP)三上《Unit 4 We love animals》(Lets learn 1)flash课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第6课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》(第5课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》(第3课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(lesson 6)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 1 Hello》(第4课时)ppt课件
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 4 We love animals》ppt课件4
2014秋人教PEP版英语三上《Unit 3 Look at me》ppt课件3
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |