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Section3
关于listening skills的问题
1.说那个女的为什么觉得没有得到什么益处,我选了B,就是说她没有学到自我学习的能力
2.说到那个男的在干什么,选C,他自己说了一堆大家在干什么,最后说自己给朋友发邮件。
3.问说这两个人为什么都没有学到东西,我不知道自己怎么想的,选了B,大汗。记得A好像比较正确,说因为人很多。他们抱怨了说crowd prople.C项说他们get lost了。
然后填空部分,基本就是listening skill,顺序记不住,答案也基本记不住了,大致有这么一些问题,
1.global listening skill
2. 我自己写了个答案,后面是(for predicting information)
3.dictation
4.说Vidoe,填eye-contacts.后面是列出来的gestures,还有distance.这个我写错了,因为一时之间,想不起来这个词,大汗。
5.说看卫星电视,要Watch for a purpose
Section4是非常简单的,说的是Libarary和Librian。
填空
1.使用者,其它列举的忘了,要填的是information center。
2. satisfactory with the book ....,填satisfactory
3.collection of material ,填collection
4. creat a digital system of material,填digital system
5. long-term preservation of material,填preservation
6. 填attachments.
然后是关于Librarian的问题,
1.招人,需要什么素质,填marketing...
2.问说相关study的方向,实在是忘了。反正很容易听出来的。(补充,得到下面Cathy的提醒,应该是literature.不确定要不要加traditional,在我的理解,traditional是说一些传统课程,比如说literature还有listed的sociology)
A类阅读第一篇是讲maximizer和satisfiers的,很混乱。
第二篇描述的是bestcome system,是一个能够帮助根据你忙不忙来处理电话的一个系统。基本上算是容易的。
第三篇关于3 approaches of reading: whole-word, whole-language, and phonetic.说了说优劣点什么的。用来阅读前培训倒是差不多。
因为阅读做的很烂,就不说自己的答案了。
写作
Task1 柱形图,关于95-2005年英国公共图书馆借阅量的分析
Task2 问说媒体上细节描述犯罪好像不太好,应该限制。问你的态度,为什么。
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