1.笔试(阅读与写作),共分6个单元数,40道题目
2.完成时间为30分钟.(请合理安排)
3.新题型为第五大题,读懂文章,将句子补充完整.
二. 分类讲解
1.根据句子的定义,写单词(复习时以分类词汇为佳)
要求考生掌握考级单词,另外掌握There be, can, 定语从句,形容词比较级,最高级的表达方式.
预测:动物类,生活类,学校类,交通工具类,场所类,水果食物类
2.看懂图片,判断正确与否
考生需要掌握一般现在时,现在进行时,一般过去时的表达方式和意义.另外对与who, which, that 引导的定语从句,介词,形容词(比较,最高),固定动词词组也需重点掌握.
预测:介词的表达,形容词比较级,最高级,颜色的表达,There be的表达
3.读懂对话,选择正确的应答句
考生必须掌握特殊疑问句的表达和回答,一般疑问句的特点是有YES/NO.时态助动词的选择
(BE动词, HAVE,HAS,DO,DOES,DID),坚持一个原则:问啥答啥(有啥答啥)
预测: 特殊疑问词(who, which,where,what,how) , 一般疑问句的回答
形式都是以一般现在时和过去时为主,问候的打招呼
4.读懂文章,填写所缺单词
考生必须全面熟悉考级词汇,尤其是动词,名词,形容词,一定要通读全文后再做题.
最后了解大意后,选择适当的题目.(配合图片)
预测:动词的时态变化,现在进行和过去为主,名词单数(复数).
5.读懂故事,回答问题(3个字以内)
考生以图配题,快速扫读浏览短文.熟悉名词,名词短语,动词词组.
快速浏览的目的是判断故事的大意和时态,以便回答时的正确率
预测:过去时主导整个故事,注意回答时的动词表达需要用过去时.
注意,整个故事分为3篇,有一定的连续性.
6.读懂说明文,填写单词(语法题为主)
考生在做此题时注意浏览全文,并迅速判断时态.此题为综合题,所以难度系数可能会比较高.
但以往年考的题来看,不是出的特别难,都是语法中的一般用法.
预测:介词,in ,on, under,
连词,and, or, but ,so
形容词比较级及最高级,-er /est / than
定语从句的引导词,who, where, which, that
动词过去和第三人称变位的用法 -s/es/ies d/ed/ied (特殊变化见书后)
动词或者语法常见的固定搭配
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