历年考研英语大作文真题回顾
考研英语大作文在考研英语试卷中占据近五分之一的分值比例,其重要性不言而喻;而要写好英文作文,尤其是写出一篇精彩的考研英语作文绝 非一朝一夕之事。因此,同学们梳理了考研英语大作文历年真题的主题与题材,希望大家在基础阶段的英语作文复习提供些许裨益。
时间
主题
题材
2014年
孝道或关爱老人(英语一)
社会伦理
城镇化或城乡人口对比(英语二)
社会生活
2013年
选择(英语一)
人生哲理
大学生兼职(英语二)
教育问题
2012年
乐观 (英语一)
人生哲理
工作满意度(英语二)
社会生活
2011年
旅途之余(英语一)
环境保护
国内轿车市场品牌份额(英语二)
社会生活
2010年
文化火锅(文化融合)(英语一)
文化交流
手机入网(英语二)
社会生活
2009年
网络的近与远
社会生活
2008年
合作(的重要性)
人生哲理
2007年
乐观心态(是成功的关键)
人生哲理
2006年
偶像崇拜
社会生活
2005年
(年轻人应该)赡养父母
社会伦理
2004年
终点又是新的起点
人生哲理
2003年
温室里的花朵经不起风雨
教育问题
2002年
美国女孩穿着中国传统服饰(中国与世界的文化交流)
文化交流
2001年
(困难的时候,人人都应该献)爱心
社会伦理
2000年
全球商业捕鱼(自然生态平衡遭破坏)
环境保护
通过观察上图,不难看出,2000年到2014年考查了总计15年、共计20篇的大作文题目,从题材来看,大致可以分为社会生活类话题、社会伦 理类话题、人生哲理类话题、教育问题类话题文化交流类以及环境保护类共6类话题,其中出现最多的话题为社会生活类6篇;人生哲理类5篇;社会伦理类3篇; 其余三类每个类别2篇。而且,从以往考查题目来看,在题材的多样性方面,英语二的大作文题材更青睐社会生活类或是与大学生息息相关的教育类话题,而英语一的大作文题材则更为多样化。鉴于以上的粗略分析,建议同学们在基础阶段一方面要通过广泛阅读,开拓思路,逐步形成自己对各类话题的见解;另一方面,要在基础阶段掌握各类话题的相关话语表述,为后期的作文复习打下坚实的词汇基础和语料基础。
牛津实用英语语法:166 用法
牛津实用英语语法:190 现在完成进行时形式
牛津实用英语语法:196 过去完成时在间接引语中的用法
牛津实用英语语法:169 feel,look,smell和taste
牛津实用英语语法:154 needn't,could和should+完成式
牛津实用英语语法:226 if,even if,whether,unless,but for,
牛津实用英语语法:201 will+动词原形表示做出决断时的意图
牛津实用英语语法:168 通常不用于进行时的动词
牛津实用英语语法:170 see和 hear
牛津实用英语语法:219 条件现在时
牛津实用英语语法:234 shall用于第二、第三人称
牛津实用英语语法:210 will同 want/wish/would like的比较
牛津实用英语语法:180过去式其他用法
牛津实用英语语法:149 表示无义务的各种形式
牛津实用英语语法:244 动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:199 一般现在时用来表示将来
牛津实用英语语法:193 现在完成进行时进一步举例
牛津实用英语语法:160 will和should表示假设
牛津实用英语语法:203 be going to形式
牛津实用英语语法:228 if only
牛津实用英语语法:202 现在进行时用来表示将来
牛津实用英语语法:181过去进行时替代一般过去时的用法
牛津实用英语语法:179过去式主要用法
牛津实用英语语法:192 现在完成时的一般式与进行式的比较
牛津实用英语语法:159 can't和couldn't表示否定的推断
牛津实用英语语法:218 从句时态的呼应
牛津实用英语语法:225 if + were以及主语和助动词的倒装
牛津实用英语语法:216 将来完成时和将来完成进行时
牛津实用英语语法:205 表示意图的 be going to和 will+动词原形
牛津实用英语语法:206 be going to 形式用于预测
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