From the picture given above, we can observe that there are two young men using different ways to show admiration towards their role model. By writing Beckham on his face, the man on the left picture expresses his intense enthusiasm for Beckham. Meanwhile, to make himself resemble his idol, the man on the right picture spends 300 RMB making a Beckhams hairstyle.
The cartoon aims at informing us of the phenomenon that many adolescents admire their role models in an excessive and blind way. Quite a few reasons can account for this: for one thing, with the mass media spreading the positive image of superstars, young people can hardly resist the charm of them. They regard superstars as their examples and desire to be people like them. For another, youngsters craze for superstars can also be attributed to the influence of the force ofgroup dynamics :when members of their social networks show great enthusiasm for some idols, young people are so easily influenced by their friends or classmates and then imitate the behavior they see. This could be a subtle form of peer pressure.
We cannot draw an absolute conclusion whether idol-worship is good or bad. Simply imitating role models dresses or behaviors, youngsters may lose themselves and it will definitely interfere with their personal life or studies. However,when learning idols diligence, spirit and ambitions, young people can transform their worship towards idols into the passion for life, the stimulus to success and the driving force of struggling. Hence, whether idol worship is positive or negative is up to youngsters themselves.
参考译文:
如图所示,我们可以看到有两个年轻人用不同的方式展现对他们的偶像的仰慕。通过把贝克汉姆写在脸上,左边这个人表达了对贝克汉姆的热情喜爱。同时,为了使自己更加像偶像,右边这个人花了300元钱做了贝克汉姆的发型。
这幅漫画在于告诉我们一个现象,那就是,很多的青少年都以过度而盲目的方式崇拜偶像。相当多的理由可以解释这个现象:首先,大众传媒传播明星的积极形象,年轻人几乎无法拒绝他们的魅力。他们将偶像当成自己的榜样,并且渴望成为他们那样的人。另外,年轻人对明星的崇拜也可以归结为所谓的群体动力学的力量的影响:当他们社交网络中的成员显示出对某些偶像的巨大热情,年轻人很容易受到他们的朋友和同学的影响并且模仿他们所看到的行为。这是一种同龄人压力的潜在形式。
我们无法得出绝对的结论,是否偶像崇拜是好还是坏。如果只是模仿明星的穿着、行为,年轻人可能会失去自我,这很明显会影响他们的个人生活和学习。然而,当他们学习偶像的勤奋、精神和上进心的时候,年轻人可以将偶像崇拜化为对生活的激情,成功的动力和奋斗的驱动力。因此,偶像崇拜是好是坏,由年轻人们自己决定。
牛津实用英语语法:273 位于表示感觉的动词之后
牛津实用英语语法:316 say,tell及其他可替代使用的引导动词
牛津实用英语语法:289 建议
牛津实用英语语法:277 代替从句的现在分词短语
牛津实用英语语法:256 不定式的完成进行式
牛津实用英语语法:251 某些特定的名词之后的不定式
牛津实用英语语法:239 不定式用法
牛津实用英语语法:294 care和like
牛津实用英语语法:248 分裂不定式
牛津实用英语语法:281 祈使句表示命令
牛津实用英语语法:254 不定式的进行式
牛津实用英语语法:269 agree/agree to,mean,propose
牛津实用英语语法:258 用做主语
牛津实用英语语法:290虚拟语气形式
牛津实用英语语法:283 can/could/may/might I/we?表示请求
牛津实用英语语法:287 劝告的形式
牛津实用英语语法:295 care,like,love,hate,prefer
牛津实用英语语法:255 不定式的完成式
牛津实用英语语法:271 be afraid(of),be sorry(for)
牛津实用英语语法:272 现在(或称主动)分词
牛津实用英语语法:249 可起连词作用的不定式
牛津实用英语语法:243 动词或动词+宾语之后的不定式
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:275 go,come,spend,waste,be busy
牛津实用英语语法:288 may/might as well+动词原形表示劝告
牛津实用英语语法:278 分词的完成式(主动语态)
牛津实用英语语法:253 位于句首或句末的不定式短语
牛津实用英语语法:270 go on,stop,try,used(to)
牛津实用英语语法:268 regret,remember,forget
牛津实用英语语法:276 代替主句的现在分词短语
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