1.现象解释型模板一
Tojpic sentence
①has become a common part ofpeoples life.
②Andhas always aroused thegreatest concern.
③what impresses us most is .
④The reasonsare varied.
信息提示
1. 空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。
2. 空格内填题目要去讨论的具体现象
3. 现象的具体表现
4. 过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5. Amongthe various reasons,plays an important role.
6. Thatis to say,
7. Whatis more,
8. Forexample,
5. 原因之一。
6. 具体说明原因一。
7. 原因二。
8. 举例说明原因二
9. When talking about,,
10. On the one hand
11. On the other hand,
12. In brief,
9. 空格一填作者要讨论的现象,空格二填作者的看法。
10. 支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。
11. 理由二或第二个方面。
12. 总结。
2. 现象解释型模板二
1. We have witnessed
2. According to ,
3. And
4. Many reasons contribute to
1. 空格内填最近出现的总体现象。
2. 空格一根据题目填thechart,thereport等,空格二内填现象的具体表现一。
3. 现象的具体表现二
4. 过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。
5. Tobegin with ,.
6. Moreover,
7. Inaddition ,
8. As aresult ,
5. 原因之一。
6. 原因二。
7. 原因三。
8. 原因导致的结果。
9. As tome,,
10. Firstof all,
11. Besides,
12. Toconclude,
9. 空格内填作者对现象的看法。
10. 支持看法的理由一。
11. 理由二。
12. 总结。
3. 现象解释型模板三
1. has been brought into focus.
2. Nowdays,.
3. Inaddition, .
4. Manyreasons contribute to
1. 空格内填最近出现的总体现象。
2. 空格内填现象的具体表现一。
3. 现象的具体表现二4.过度句到分析原因。
5. Generally speaking ,.
6. Firstof all,
7. Moreover,
8. Therefore,
5. 承上启下开始列举原因
6. 原因之一。
7. 原因二。
8. 对原因一二进行总结。
9. As far as I am concerned,,
10. As we known ,
11. Furthermore,
12. In aword,
9. 空格内填作者对现象的看法。
10. 支持看法的理由一。
11. 理由二。
12. 总结。
as, which 非限定性定语从句
表示转折或对比
并列连词与并列结构
名词性that
will和would
牛津实用英语语法 名词的性
条件状语从句
表示"一…就…"的结构
牛津实用英语语法 a/an和one
比较and和or
牛津实用英语语法 a/an(不定冠词)
关系代词引导的定语从句
比较so和 such
谓语需用单数
带to 的情态动词
情态动词的回答方式
比较may和might
否定转移
并列结构作主语时谓语用复数
非真实条件句
比较while, when, as
what/whatever;that/what; who/whoever
牛津实用英语语法 the(定冠词)的省略
关系副词引导的定语从句
牛津实用英语语法 the(定冠词)在home等之前的省略
指代意义决定谓语的单复数
if, whether引导的名词从句
让步状语从句
原因状语从句
need "不必做"和"本不该做"
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