四级作文往往是同学们在各类英语考试中最为头疼的一项。很多同学在考试前往往对于作文准备不足,在考场上即兴创作,造成分数的波动很大。而更多的同学走向了另外一个极端,那就是在考前花大量的经历收集和背诵作文模板,希望在考场上用一个万能模板应付所有的作文题。写作老师们提醒大家,四级作文的出题思路和考试形式较为稳定,模板是帮助同学们突破考试的必要武器。但模板的使用也是有技巧的,生搬硬套难以取得理想的成绩。
举例来说,四级写作中往往要描述某个趋势--某些校园及社会的热点话题往往会成为四级的命题点。在描述趋势的各类模板中,经典模板一定不会陌生:astimepassesby/asdevelops/withthepassageoftime/withthedevelopmentof,peopletendto很多同学都会在考场上套用这句模板,但是却没有注意到这句模板中的亮点以及容易出错的地方。首先,astimepassesby或asdevelops以从句的形式体现了某个趋势发生的条件,这两个从句可以用以with开头的名词短语代替。但值得特别注意的是,as作为一个连词,后面一定要接成分完整的句子。其次,某个趋势的发生可以通过越来越多的人逐渐倾向于这个万能的说法来表示。很多同学想写越来越多,第一反应就是moreandmore。但是moreandmore这个词组并不是较为正式的书面用语,也不能体现出文章中用语的难度。所以可以用anincreasingnumberofpeople代替moreandmorepeople。同样地,peopleinmountingnumber也可以表示越来越多的人这个意思。在各位写作老师为同学们批改作文的过程中,发现同学们经常在number后面加s,从而造成了对于模板词组的误用。类似的例子还有很多,说明很多同学拿到模板后并没有完全理解,生搬硬套造成了不必要的失分。
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
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