定义法
定义法是用下定义的方式去揭示事物本质特征或概念内涵。它能使读者迅速抓住本质属性和基本特点。此法的句型:
① is a/the of which/that ② relate to/involve/refer to
Language is a system of arbitrary vocal symbols which is used for human communication. 语言是人类用来交际的任意性的语音符号体系。
Intermediate goals relate to outcomes during the next few years.
Short-term goals involve outcomes expected during the next 12 months.
【英语启蒙】大家一起学发音:[æ]该怎么发
少儿英语日常英语口语
幼儿英语日常用语:盥洗与小憩(Wash One’s Hands and Having a Rest)
少儿英语日常英语口语:你去过杰克了吗?
【英语启蒙】大家一起学发音:[iə]该怎么发
少儿英语日常英语口语:我可以帮你吗?
英语口语8000句:第10部分 提醒忠告
少儿英语日常英语口语:爬山
幼儿英语日常用语:午休(Having a Nap)
少儿英语日常英语口语:游乐园
英语口语8000句:第7部分 日期与时间
幼儿英语日常用语:活动结束(Ending Activities)
【英语启蒙】大家一起学发音:[εə]该怎么发
英语口语8000句:第2部分 享受余暇时间
少儿英语英语情景对话练习:我很赶时间
英语口语8000句:第11部分 表白道谢
少儿英语英语情景对话练习:你每次都迟到
幼儿英语日常用语:晨间活动(Morning Activities)
幼儿英语日常用语:课堂集体活动(Teaching Activities)
少儿英语日常英语口语:你还好吗
英语口语8000句:第4部分 恋爱结婚
英语口语8000句:第13部分 请求帮助
【英语启蒙】大家一起学发音:[au]该怎么发
少儿英语日常英语口语:胃痛
幼儿英语日常用语:早操(户外活动) Morning Exercises
幼儿英语日常用语:离园(Leaving)
英语口语8000句:第8部分 见面分手
【英语启蒙】大家一起学发音:[əu]和[ai]该怎么发
幼儿英语日常用语:区域活动(Area Teaching)
【英语启蒙】大家一起学发音:[l]该怎么发
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