英文写作 黄金三定律 ?说来很简单:清晰、准确、简洁,就这三点。通常,人们进行写作的一般目的无非就是向读者传递信息、介绍情况,或阐述作者对某一主题所持的观点,用英文写作也是如此。为了让读者更好地理解文章内容所传递的信息,使用英文进行写作时,行文一定要注意做到以上所述的三点,这就是目前公认的英文写作 黄金三定律 。 定律之一:清晰 文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了,写作时有两点一定要加以注意: 一是越确切具体越好。在这一方面,作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点,然后再选择相关信息,采用某种文体格式传递给读者。也就是说,写作必须要以特定读者为对象,以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主,少主观臆测推断;尽量明确无误表达,少模棱两可评论,这是使文章清晰确切的写作准则。 二是组织结构富有逻辑性。文章结构富有逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从 全景 到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。 定律之二:准确 要使文章语义表达准确,首先要尽量不要在学术文章中出现 大概、也许 之类模棱两可的词语,避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法;其次,要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如:Singapore is a fine country这句话中的fine一词有多种含义,如 好的、细小的、罚款 等。日常生活中这样使用没有问题,但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。 定律之三:简洁 直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比,英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如,在写作一个段落时,常常将概括段落主要内容的主题句作为段落的首句,以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外,写作时尽量将每个句子写得简短一些,少用或不用冗长的复合句。切记:短小精练的句子表达的意思才强而有力。 掌握以上英文写作 黄金三定律 ,相信你的英文写作水平一定会有一个飞速提高。
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |