我学习英语是从小学三年级开始的,算来至今已有十多年之久了。现将我学习英语的过程和一些心得体会进行一下总结。我学习英语的方法主要有以下几点:
一、日积月累
在我看来,许多英语学得好的同学都是靠这一点。人人都知道英语学习是一个循序渐进的过程,没有谁的英语水平能够在一夜之间突飞猛进。我每天早晨比上课时间提前一个小时到学校的花园读英语,有的时候是《新概念英语》,有的时候是英文的报刊杂志,虽然时间不长,但是日复一日地坚持下去,自己就能感觉到收获。我每天还一定会抽出一个小时左右的时间看英语单词。我不提倡考前突击,我认为每天只要保证一定的学习时间,一般23个小时即可,日积月累,一定会取得好效果的。
二、合理安排学习时间
每天学习英语的时间不宜过于集中,要将学习的时间分散,将专业课的学习和英语学习穿插开。比如,学习一个小时专业课程以后,可以再学习一个小时的英语。这样一来,就不会觉得疲倦。
三、注重学习方法
学习英语同样要注重方法。我背单词的方法就是多看,成千上万的单词就像这个世界上成千上万的人一样,只见过一面,隔了很久怎么能认识呢?所以,要在不同场合见这些单词,同时记住它们的字型、读音等多方面的特征,七、八次之后自然就记住了。
良好的阅读习惯的培养相当重要。阅读时绝对不可以出声朗读,也不可以心读,而是意读,也不能单单对一个词死抠,要知道阅读注重的是整体。
阅读训练中,只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释义)为唯一目的。什么时候完全消除了在大脑中的中文释义和语法分析过程,此要求即达到。
以下是我常用的几种训练方法:
a.意群训练;b.不回视训练;c.合理化推理训练;d.速度与理解力的平衡点训练
a.意群训练:以几个相邻的表示一整体意义的词为阅读对象,而不是单个的词。同时避免发声阅读,
克服内心声音和喉头与嘴唇的颤动,因为眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出声阅读
的速度要快得多。
b.不回视训练:保证阅读时的高度注意力,避免回视。
c.合理化推理训练:根据文章中的逻辑推理,将不懂的地方进行合理推理。
d.速度与理解力的平衡点训练:找出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读内容的难度和
重要程度,调整自己的阅读速度。
英语学习贵在坚持,不可半途而废。
although一定不能与but搭配吗
表示转折或对比
比较until和till
连词for的用法
原因状语从句
if与whether的10点区别
状语从句
because, since, as, for的用法区别
not only…but also…是否一定要连接对称结构
unless与if…not…同与异
结果状语从句
连词so的用法
连词for表示原因时的四个“不能”
目的状语从句
引导比较状语从句的常用关联词
because与because of的用法比较
比较need和dare
表原因关系
涉及并列连词and和but的典型试题
if与whether的用法区别
关于where从句的一道易错题
带有until状语从句的主句谓语有何特点
语法考题考查but的四个热点
英语基础语法——并列句
比较while, when, as
此题应填unless还是until
并列连词与并列结构
表示选择的并列结构
条件状语从句
but的用法说明
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |