三年前,国家教育部正式启动大学英语四、六级考试改革,从今年1月起,大学英语四级考试全面实施新体系。6月份进行的六级考试,同样已经转换成为新试题。
据温州医学院外国语学院的戴建春老师介绍,新的大学英语四、六级考试,已从原来的应试型转向应用型,重视测试学生的英语综合水平。其中,最大的改变是听力,分值从以前的20%提高到35%,时间从以前的20分钟左右延长到35分钟左右。以前的听力内容都是短对话、短文,现在则有长对话,还有复合式的题型。由于听力不是短时间内就可以突击提高的,所以要特别重视平时的练习。
其次是阅读,分值从占总分的40%降为35%,但分数减少并不意味着阅读不重要了,阅读的难度其实也加大了,由原来的多项选择题变为多项选择题、选词填空,增加了主观题。在整张考卷中,主观题分值从以前的25%提高到了40%,以前部分学生靠蒙的办法答题显然已经行不通了,要求学生一定要重视平时的积累,提高做题的熟练程度,重视综合能力的培养。
戴老师建议,新生可以通过参加英语角来提高英语水平,但要注意两点,一是不能只听不说,二是话题不能过于简单,话题的设置一定要复杂些,最好是专题化,要达到学以致用、巩固知识的目的。
为什么有些同学从大一就努力为四级考试做准备,结果却一次次考砸呢?戴老师认为,要顺利通过四六级,既要在老师的指导下掌握必要的答题技巧,还要注意调适好考试的心态心理。
大学英语四、六级考试改革后,评分体系完全改变。以前的证书只记合格、优秀,现在考试不设及格线,不颁发合格证书,只发放成绩单,所有分项成绩都一清二楚。而现在用人单位一般都比较重视听说能力,因此,有一个好看的四六级成绩,无疑可为毕业应聘增加一个重要的砝码。从大一开始备战四六级,很有必要。
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