又要考四、六级了。记得半年前写过一篇文章,要大家重视基础。其实现在还是那句话,单词和语法。这两样东西对每一种题型都是重要的。剩下的时间已经不多了,靠大量做题来学单词已经不太可行。其实大家到现在为止做的真题或模拟题已经不少了,重要的单词基本上已经都见过,甚至见过两三遍乃至更多。现在的任务就是把它们固定下来,搞准、搞细意义和用法,尤其是动词、形容词和抽象名词。另外,对照大纲词表把没怎么见过的单词过一遍。对于大量的意义和/或用法比较单一的词以及出现频率较低的词只需记住其音、形、义;但对于adopt这样的动词、rigid这样的形容词和 restriction 这样的名词一定要记住它们的用法以及更多的含义,因为这样的词太常用、太重要了,它们才是构成英语的主体,一定要在最后这几天搞定他们的准确意义和用法,最直接的方式就是到字典里面去查它们的搭配和例句,并争取记住。就算是做题,目的也是搞定这些东西。其实adopt rigid restrictions 就是2008年6月四级考试真题深度阅读SECTION B第1篇文章第4段第1句出现的搭配。 记住这些东西,不光对对阅读有好处,对完形、翻译和写作都是直接有用的。
语法的重要性最直接体现在翻译题中。六级翻译考到现在考得最多的两项语法是倒装句和虚拟语气,次之是分词和不定式的用法。其实,这些语法掌握了也有助于阅读,用在作文中也同样精彩。以后也可能考到别的语法,如时态、倍数增减的表达等等,这些都可以在任意一本语法书中找到。
最后说一下我所主讲的写作部分。内容肯定还是关于大学生的话题或常见社会话题,前者如Psychological Problems Among College Students, Should College Students Be Allowed to Live Off Campus, 后者如The Benefits and Harm of Lottery Games, Fighting Drug Abuse等。类型上,解决问题型、图表型及应用文的可能都比较大。我说的这些题目别管考不考都最好练一下,其实练的目的主要是三个:一是提高构思的速度以及从汉语转换到英语的速度,保证在考场上写够字数,而且思维有条理;二是发现并确定一批自己喜欢用的闪光词句,这些词和句子也极有可能在别的文章中用到;三是发现自己易犯的错误,在考场上要避免。最后祝大家考试成功!
时态详解:过去将来时
由“名词(代词)+现在分词”构成的独立主格
With的复合结构作独立主格
过去完成时用法详说
由“名词(代词)+形容词”构成的独立主格
独立主格用法详解
英语独立主格用法归纳
独立主格结构的用法说明与注意点
独立主格用作条件状语
独立主格用作原因状语
分词作定语
由“名词(代词)+介词短语”构成的独立主格
一般现在时基本用法
由“名词(代词)+名词”构成的独立主格
独立主格结构中的非谓语动词用法
过去将来完成时的用法
现在完成时用法详说
由“名词(代词)+不定式”构成的独立主格
现在完成进行时的用法
将来进行时用法说明
英语独立主格结构说明
一般现在时表将来的规律
与in the past连用的时态
英语独立主格结构常见类型
由“名词(代词)+过去分词”构成的独立主格
独立主格
由with或without 引导的独立主格结构
时态详解:一般将来时
过去完成时与一般过去时的区别
过去进行时用法五注意
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |