长短句原则
工作还得一张一弛呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议:在文章第一段用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
高中英语语法-怎样用英语优雅地表达愤怒
高中英语语法-你是夜猫子吗?
高中英语语法-NMET 英语阅读理解解题指导之一
高中英语语法-听力训练的方法
高中英语语法-英语陷阱题4例之二
高中英语语法-英语中表达数目和数量的特别方法
高中英语语法-NMET 书面表达试题特点及解题指导之二
高中英语语法-附加疑问句特例集锦
高中英语语法-词语辨析(三)
高中英语语法-汽车词汇——Automobile之一
高中英语语法-词语辨析(二)
高中英语语法-英语总复习最后两个月的任务之一
高中英语语法-词汇复习九种方法
高中英语语法-英语陷阱题4例之五
高中英语语法-翻译英语惯用语不可“想当然”之三
高中英语语法-英语经典赞美三十句
高中英语语法-英语总复习最后两个月的任务之二
高中英语语法-英语陷阱题4例之四
高中英语语法-汽车词汇——Automobile之二
高中英语语法-翻译英语惯用语不可“想当然”之二
高中英语语法-怎样做阅读理解题
高中英语语法-全面回顾被动语态(五)
高中英语语法-全面回顾被动语态(一)
高中英语语法-用“十六字令”指导完形填空
高中英语语法-定语从句易犯错误小议
高中英语语法-学习外语的十条经验
高中英语语法-词语辨析(一)
高中英语语法-最简洁的表达方式:只含一个单词的句子
高中英语语法-NMET 英语阅读理解解题指导之三
高中英语语法-英语阅读中的猜词技巧
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |