一. 正确认识翻译技巧
从中国人进行的翻译定位上看,无论是英译汉还是汉译英,其根本问题都在译者的英语水平或造诣上。英译汉的题型,关键在于理解原文;而汉译英的题型,关键在于如何综合运用所学的英文知识,将我们原本理解的相当明白的汉语文字,以准确的英语通顺地表达出来。
笔者想提醒考生注意的是,各种翻译技巧只是工具。茅盾先生有一句话,如果两种语言的功底不够,那些技巧你也用不上;但若功底深厚,那些条条就成了不足取的框框。
因此,我们对于翻译技巧的讲解,只是大致谈几个方面,大家在翻译的过程中了解注意就可以了。关键在于遵循常用方法多做练习,只有经过大量的训练,不懈的练习,才可以熟能生巧。大家的英语水平提高了,词汇量有了一定的积累,各种句型结构熟透于心了,翻译水平自然会上去的。
二. 关于汉译英的翻译技巧,我们大致需要注意这几方面:
1、翻译的基本方法:关于直译与意译
英语和汉语是两种不同的语言 ,每种语言都有各自独立和分明的系统 ,在形态和句法方面二者存在很大差异。然而 ,两种语言之间又存在一些相似性。比如在主谓词序和动宾词序上是一致的。正是由于英汉两种语言既有共同点又有不同点 ,所以在翻译实践中 ,我们不能千篇一律地使用一种方法进行翻译。直译和意译是两种重要的翻译方法。
直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。意译,也称为自由翻译 ,它是只保持原文内容、不保持原文形式的翻译方法或翻译文字。直译与意译相互关联、互为补充,同时,它们又互相协调、互相渗透,不可分割。通过对直译与意译二者关系的正确理解,我们可以
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(03)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练30
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(07)
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(10)
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(02)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练19
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练40
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(26)
2016年高考英语总复习:1-2《Growing pains》课件(牛津译林版)
2016年高考英语总复习:1-1《School life》课件(牛津译林版)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练42
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(08)
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(05)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练25
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练34
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练21
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练46
2016年高考英语总复习:4-1《Unit 1 Advertising》课件(牛津译林版)
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(09)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练35
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练49
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练09
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(04)
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(07)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练44
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练31
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练36
2016高考英语二轮书面表达训练:图文作文(06)
2016高考英语二轮书面表达训练:话题作文(08)
2016年浙江省杭州市外国语学校高考英语(阅读理解提分训练)每日一练16
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |