努力最重要

　　六级在很多人面前好象是个永远也无法逾越的障碍，今天我将为大家剖析六级他到底是个什么玩意~！！我们应该如何来准备它挑战她~！！！ 　　首先词汇是基础，应该摆在六级准备的前头。没有词汇做基础，在进行阅读时很可能会一眼望去一大片的生词，只能读懂只言片语，从而影响正确理解，减慢进度。扩大词汇量其实是个日积月累的过程，要是时间不是那么紧迫的话，建议平时多扩大阅读，在语境中正确理解词义，学会相关的搭配，同时语感也会增强。特别是多次接触一个词，自然记得深，不容易遗忘 　　手上要有一本词汇手册，但不要以为越厚越好，越全越好，相反找一本精选核心词汇，因为很多大纲里的词是很少作为考点的，有些甚至从未出现过，如apron，atlas等一些lifeless的词，看过几遍还是记不住，因为复现率太低。所以还是找本六级常考词汇，而且有例句的那种，通过背例句记用法和词义而不是死抠中文释义。 　　词汇的背诵也有技巧，要注意词汇之间的比较和归类，，像priceless和 invaluable都表示无价，而valueless和worthless表示毫无价值；一些形近词也是考点，如considerate 和 considerable；要掌握一些常见的词缀，如 post-表示后面的， eg.postwar， anti-， counter一表示反对，相对。 　　很多同学反映在考场做听力时会十分的紧张，一个词一个词地听，生怕错过什么，进入大脑的却只是些单词而无法之理解整个句意，致使无法发挥正常水平。这里有个小窍门，考前一个月每晚睡觉前听十分钟的历年听力真题，甚至不需要用心去听，只要有意无意地听听，这样做的话，耳朵会适应它的语速和音调，一些语句会听起来很熟悉，在考场上对那些熟悉的语音自然就不会感觉很紧张。，选起来就一目了然，节省时间，为下一题作准备。 　　要是一道题你花了很长时间猜的话，那么千万不要再浪费时间！在没有听懂的情况下，靠猜，正确的概率是非常小的，而且在某一道题上远留太久会影响下一题，使自己处于被动地位，如此恶性循环卜去，会做得一塌糊涂。所以该放弃的题一定要放弃！ 　　另外，记住要听关键词 key words，从语调判断说话人的态度，如讽刺，否定，惊讶等，还要注意与听力原文中有替换的也往往是答案，如原文中有 Its surprising that Tom came out of the accident alive.答案选 Tom survived the accident.这里是 came out of和survived的同义替换。 　　一篇文章做下来，有时候自我感觉良好，把答案一对，觉得和想象的差很远。很多同学反映六级阅读比四级阅读难得多，就在于六级阅读选项里有很多细节题，选项之间区分不大，觉得模棱两可的，拿不准。我的建议是：不要自我臆断或是凭直觉而掉入陷阱，一定不要偷懒！要回去找原文！正确的答案往往是能在原文里找出确凿的依据的。 　　六级阅读不适合粗看一遍原文，再带着问题去search的方法，因为有很多细节题型，很可能因为错过一个关键词或关键句而掉入陷阱。相反，应该先仔细看一遍全文，再去看题，再回原文找，时间固然要多花些，但这样的话，你可以仔细地只做一遍，保证正确率，省去检查，众所周知，有时间回头检查的可能性不大??倡做阅读一遍且仅一遍！ 　　注意一些 key words如转折词，对把握作者的态度和找出主题句有关键作用。 　　写作其实是六级考试里比较容易突击的部分。因为大多题目是议论文，所以一定要掌握一些句型和衔接用的词组，如 on the whole， on one hand on the other hand， as every coin has two sides， as the saying goes，掌握一些号召型的，推测型的，结论型的结尾。 　　注意使用的单词要有variety，包括用多个词表达一个意思或是采用词性的变化，如advantageous， beneficial， advisable， profitable之间可交替着用。 more valuable若用 of morevahe替代会更有神。加一些副词如greatly， inevitably，可以增强语气，像increase和increase steadily／remarkably／slightly表达出来的效果肯定不一样。 　　篇好的作文一定要有一些闪光点，让判卷老师眼前一亮，有个好印象，可以使用一些高级词汇，比如不要反复用一些像 important这样初中就学了的，可以用 essential，crucial，indispensable等替代，当然，要是对一些单词的拼写不是很确定的话，宁愿不要去用这个词。闪光点也可以是一句虚拟语气，还可以引入一些名言谚语，恰好文部每期的四六级刊物里《智慧语丝》栏目里都有很多。寄托家园，网聚留学者的力量 　　字数要够，但不能为凑字数而加些不知其所以然的废话，这样反而给判卷老师留下很坏的印象。可以在内容上进行拓展，比如引入例证或深入探讨现象，对其进行预测或是说如果这一现象继续会带米什么后果，所以要号召大家共同努力制止这一现象等。检查，一定要检查！粗俗地过一遍很容易就能发现一些如时态上的小问题，这些小毛病也是也是很要命的！ 　　考前要坚持统几篇，把握把握时间，再与范文作比较，找出范文的亮点，认真总结。 　　最后一点，基础+技巧+努力，自己的努力是最重要的，没有下功夫，一切技巧全部失效。