For example,they do not compensate for gross social inequality,and thus do not tell how able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circumstances.(
参考答案:
要点:句子的框架是they do not compensate,and thus do not tell how。and连接两个并列分句,第二个并列分句中由how引导的宾语从句是一个带有虚拟条件句的主从复合句,其中had he grown up(=If he had grown up)是省略了连词if的非真实条件句。主句主语的they,在此代指上文提到的tests; able在句中作might have been的表语。underprivileged在此不能译为没有特权的,而译为没有地位的或物质条件差的。
译文:例如,测试并不能弥补明显的社会不公;因此,它们不能说明一个物质条件差的年轻人,如果在较好的环境中成长的话,会有多大才干。
牛津实用英语语法 53 another,other,others与one和some连用
表示推测的用法
牛津实用英语语法 20形容词的比较等级
牛津实用英语语法 35 方式副词
牛津实用英语语法 a/an的用法
牛津实用英语语法 37 时间副词
牛津实用英语语法 29 由ly构成的副词
牛津实用英语语法 40 句子副词
牛津实用英语语法 名词的复数形式
牛津实用英语语法 36 地点副词
牛津实用英语语法 质量形容词的次序
牛津实用英语语法 the(定冠词)在home等之前的省略
比较can 和be able to
牛津实用英语语法 23 the+形容词
牛津实用英语语法 a little/a few和 little/few
牛津实用英语语法 21各种表示比较的句子结构
牛津实用英语语法 形容词的类别
牛津实用英语语法 复合名词
牛津实用英语语法 79指人的非限定性关系从句
牛津实用英语语法 49 neither,either
牛津实用英语语法 50 some,any,no和none(形容词和代词)
牛津实用英语语法 52 else位于someone/anybody/nothing等之后
牛津实用英语语法 30 词形相同的副词与形容词
牛津实用英语语法 72限定性关系从句
牛津实用英语语法 48 all/both/each+of和其他可以替代的结构
牛津实用英语语法 the(定冠词)
牛津实用英语语法 43 quite
牛津实用英语语法 不可数名词
牛津实用英语语法 45 某些副词之后的倒装
牛津实用英语语法 44 hardly,scarcely,barely
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