近两年来,听力理解部分采取了一系列的改革。首先,录音中加大了对语音强调的力度,在考题中已经设置出了较复杂的混合语音场景,即通过英音和美音的交错让考生适应不同语音的特点。 第二,六级考试中的对话部分语调出现了明显的升降抑扬,更接近实际生活中的自然表达。 考生在通过历年考题磁带做题的同时,可以适当扩大泛听范围,选取适量的《新概念》英音版课文录音或英文影片研究了解语音语调的变化。 此外,我们明显注意到考试在以往重视词组惯用语的基础上,继续加大力度,让每段对话都极具个性,各种表达闪亮登场,口语句型层出不穷。对于很少张口说英语的中国学生来说,听力小对话无异于一个口语万花筒,机智问答、弦外之音、场景切换、妙语连珠。作听力考题不仅需要词汇的储备,还需要敏捷的推理能力和广泛的词组惯用语常识。 听力方面词组惯用语知识越来越关键,为了提高考生对词组惯用语知识的重视,在此对2003年6月四六级听力小对话部分的语言知识做一个简单回顾,整理出考题中的词组惯用语,让各位能具体了解听力理解部分的这个显着特点。
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