四级考试很多学生不能一次通过考试的原因之一就是对整个备考缺乏计划性,且开始时间晚,特别是听力部分。新学期刚开学,同学们应该尽早调整状态,投入到学习当中。下面我们一起来看一下学生四级听力差的原因及提高建议。
四级考试听力部分占到总分数的35%,分为听力对话、短文听力和单词及词组听写三部分。
一、学生听力差主要有几方面的原因:
第一,词汇量不够
词汇量是英语学习的基础,单词和词组的积累不够,或者不熟悉,会在听的过程中出现思路跟不上的现象,就会拖累整个听力效果,特别是遇到关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的,尤其是刚开学的这段时间,是记忆单词的重点阶段,同时也要记发音。
第二,语音不过关
在记忆单词的时候就要把音发读正确,检查一下你的英语发音如何,是否标准,你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。
第三:泛听多、精听少
有的同学每天听得天昏地暗,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听。因为四级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。在线四六级辅导老师建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。
第四,不适应听力的语境
其实四级听力的那些短文,对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。
第五,对文化背景和常用短语不熟悉
英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求你要积极一点,多积累一些,最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来,方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记,开始认识词汇时就要把发音把握好,同时在做听力练习时,尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音,体会一下英美发音的不同。
2017年高考英语二轮专题复习命题预测82
2017年高考英语二轮专题复习命题预测81
2017年高考英语二轮专题复习命题预测62
2017年高考英语二轮专题复习命题预测84
2017年高考英语二轮专题复习命题预测95
2017年高考英语二轮专题复习命题预测87
2017年高考英语二轮专题复习命题预测72
2017年高考英语二轮专题复习命题预测57
2017年高考英语二轮专题复习命题预测73
2017年高考英语二轮专题复习命题预测90
2017年高考英语二轮专题复习命题预测61
Bugs for lunch? 昆虫大餐
2017年高考英语二轮专题复习命题预测52
2017年高考英语二轮专题复习命题预测91
2017年高考英语二轮专题复习命题预测76
2017年高考英语二轮专题复习命题预测83
2017年高考英语二轮专题复习命题预测77
2017年高考英语二轮专题复习命题预测50
2017年高考英语二轮专题复习命题预测66
2017年高考英语二轮专题复习命题预测59
2017年高考英语二轮专题复习命题预测65
2017年高考英语二轮专题复习命题预测88
2017年高考英语二轮专题复习命题预测79
2017年高考英语二轮专题复习命题预测71
2017年高考英语二轮专题复习命题预测54
2017年高考英语二轮专题复习命题预测64
2017年高考英语二轮专题复习命题预测74
2017年高考英语二轮专题复习命题预测94
2017年高考英语二轮专题复习命题预测89
2017年高考英语二轮专题复习命题预测68
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |