1)shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如:
I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。
He will go to Shanghai. 他要去上海。
说明:
在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will 只用于第二、第三人称。现在,尤其是在口语中,will常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较:
He shall come. 他必须来。(shall有命令的意味。)
He will come. 他要来。(will只与动词原形构成一般将来时。)
2)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:
I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.
我昨天给他打电话,问他我下周干什么。
比较:
What shall I do next week? I asked.
我下周干什么?我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)
3) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:
He said he would come. 他说他要来。
比较:
I will go, he said. 他说:我要去那儿。
变成间接引语,就成了:
He said he would come.
原来的will变成would,go变成了come.。
八年级Unit 4 How do you get to school? 第三课时教学设计
小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第一课时教学设计
七年级下册Unit 4 I want to be an actor. 教学设计
五年级Unit 2 My favourite season 第四课时教学设计
小学四年级Unit 2 What time is it? 第一课时教学设计
五年级下册Unit 2 My favourite season 第二课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第五课时教学设计
四年级Unit 1 Our school 第一课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第六课时教学设计
五年级英语Unit 1 This is my day 第四课时教学设计
五年级下册《Seasons in Canada》教学设计
七年级下册Unit 2 Where's the post office? 教学设计(3)
小学六年级Unit 2 What’s the matter, Mike? 第一课时教学设计
英语口语——简单
五年级上册Unit 3 What's your favourite food?教学设计
七年级Unit 11 What time do you go to school? (Section B) 教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第四课时教学设计
小学四年级Unit 1 Our school 第三课时教学设计
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第四课时教学设计
六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计
五年级Unit 3 My birthday 教学设计
七年级英语Unit 9 How was your weekend? 教学设计
八年级Unit 4 How do you get to school? 第二课时教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计
2013年八年级暑假作业答案
五年级下册英语Unit 1 This is my day 第五课时教学设计
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第三课时教学设计
六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计
六年级Unit 4《I have a pen pal》B Let’s read 教学设计
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |