SAT词汇量要求
我们都知道,SAT考试是美国大学的入学考试,和托福等语言考试之间的词汇量掌握是完全拉开的,一般要求学生的词汇量在1200015000左右,越多越好,其中最基础的核心词汇量也达到了5000个。而目前我们高中生掌握的词汇量一般都是在25003500之间,因此要想通过SAT考试首先要做的就是把词汇这块硬骨头啃下来。
作为英语学习的基础部分,词汇量的多少在SAT考试中起着非常重要的作用,比如,在阅读中丰富的词汇量能够帮助你在极为有效的时间内迅速看完文本并且准确理解它,大大提高你做题的正确性,因为在考试中时间是极为有限的,很多题目根本容不得你停下来仔细思考,更多的是需要你读了文章看了题目后第一秒就要选出正确答案。
尤其是在考词汇题的时候,如果你事先都知道所考单词的词义,那只要结合上下文稍微一推敲就知道它要考察的是哪个含义了。
我们都有这样的体会,有时即使是熟人,你好久不见还想不起人家叫什么。对于我们来说前所未闻的单词更是如此。假如你背了一遍就把单词放到一边,我只能遗憾的告送你,你的功夫基本白费了,你把背过的单词又还给书了。
记忆的曲线
记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆储存时间很短,对于SAT词汇的记忆来说没有什么作用,所以我们需要将它转化为长时记忆才能达到掌握的目的,才能把这些单词应用到考试中。
遗忘的规律是先快后慢,新记忆在最初几个小时内遗忘得最快,如果4至7天内不重复出现,记忆将会受到抑制,甚至完全消失。所以我们要有计划地反复重现已学词汇,把这些词汇牢牢印在脑子里,考试时候才有的发挥。
词汇的积累是慢功夫,就像炖锅,越炖越香。循环记忆是大家在记忆SAT词汇中可能应用的最普遍的方法,当然也是耗时相对比较长的一个方法。但是如果熬过了最初的一小段时间,并在后面不断的循环重复,这些SAT词汇是没有什么真正的威胁的。
[动词的语态]短语动词的被动语态
[动词的时态]现在进行时代替将来时
[动词的语态]let 的用法
[主谓一致]与后接名词或代词保持一致
[动词的语态]主动形式表示被动意义
[动词的时态]比较since和for
[动词的时态]延续动词与瞬间动词
[分词]分词作定语
[倒装]so, neither, nor作部分倒装
[倒装]其他部分倒装
[动词的时态]一般现在时代替一般过去时
[动词的时态]将来完成时
[动词的时态]时态与时间状语
[分词]连词+分词(短语)
[倒装]as, though 引导的倒装句
[动词的语态]need/want/require/worth
[倒装]以否定词开头作部分倒装
[句子的种类]反意疑问句
[动词的时态]一般将来时
[动词的时态]用一般过去时代替过去完成时
[动词的时态]since的四种用法
[动词的时态]be to和be going to
[名词性从句]名词性wh-从句
[动词的语态]不用被动语态的情况
[动词的时态]不用进行时的动词
[倒装]only在句首倒装的情况
[动词的语态]被动形式表示主动意义
[动词的时态]一般现在时代替现在完成时
[名词性从句]否定转移
[动词的时态]过去完成时
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