在最新SAT阅读官方样题中,我们通过从文章和题目两方面的深入解读,可以推断出官方在文章题材和文章内容方面求深求变的趋势,以及在问题方面更为注重文章结构和问题联系的特点。
这篇文章就形式而言是之前SAT考试中没有出现过的 本文带有图表。虽然形式比较新,但总体难度不大。如果说有困难,很大程度来自于对于这类带有大量数字的文章信息定位与详略读的问题。
以第1题为例,问题问道: The passage most strongly suggests that researchers at the Martin Prosperity Institute share which assumption?
通过题干中关键词 the Martin Prosperity Institute 定位,位于3段结尾部分第42行。所以,答案应该是位于该段之中。这一段中有大量的例子和数据,考生对于具体的事例和数据没有必要仔细阅读,而要看这些事例和数据所说明的观点。具体到第三段,分别用到了 In Los Angeles,... In D.C., . In New York . 这些并列的部分跳读过。后面紧接着讲到平均的情况和总体的损失,提到了 lost productivity and wasted fuel 。既然交通拥堵会造成损失 productivity ;反过来说,通勤时间减少之后,就能做 additional productive work ,也就是B的答案。
再来看第二题,是词汇题。这题出得比较传统,依然是看词汇在上下文中的含义;而不会优先考虑常见意或本意。以此题为例, intense 所在句子中提到了 the clustering of jobs, innovation ,还有 a smaller number of bigger cities and city-regions (更少数量、但却规模更大的城市和城市区域),根据这样的上下文,明显选项B.concentrated(集中的)最符合。
第三题是一道新题型,涉及图表的问题。这里的图表非常清晰、简单。是按照各个地方堵在路上的时间从长到短的顺序排列的。太贴心了。只要根据选项中提到的地名在图表上寻找并比较就可以了。显而易见,Washington, D.C. 是堵在路上最长的地方,自然比New York City长,即答案C。
总体而言,本文比较长,只考了3题(其中一道考图表)。在处理过程中注意根据题目要求寻读答案;并且,在有大量数据和事例的文章中关注观点,略读或跳读数字和事例。希望本文对你有所帮助~
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
一年级英语Module1 unit6 Mid-Autumn Festival教案
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |