阅读理解考察学生的真功夫,对于大多数考生来说SAT中的阅读部分是很有挑战性的,很多学生在刚接触SAT阅读是会感觉黑压压一片像天书。因为平均下来你要在20分钟左右阅读两篇短文章及一篇长文章或两篇短文章及两篇中长文章并完成相应的16-19道题目,错了要倒扣分,因此要想确保SAT考试取得一个较好成绩就必须在平时训练自己的阅读速度和准确率!
在平时学习过程中除了前面说的基本的词汇过关外,在阅读过程中我们难免会遇到很多生词,这些都要总结,都要去掌握,因为这些往往都是SAT考试中的核心词汇,这些词在考试中大有用处。比如说,文章中有一段的首句出现一个表示赞同或反对意思很偏的词,而你恰好没有接触过这个单词,那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在说些什么,更别说做题了,这个词就是整段的核心词。整个阅读理解都是在紧锣密鼓中进行着的,中途容不得你有半点的犹豫乱了阵法,因此我们平时需要通过大量的练习来培养自己的答题习惯和技巧,例如我们常用的重点读首段、各段句首及结尾部分、带着问题去读文章等等这些,都需要我们平时在大量的练习中逐步总结,当然我们不能一开始就去做真题,那样反而会被吓到,我们可以一步步循序渐进先从难度低一点的入手,做到有层次有阶段性的练习。
在学习和练习中还要注意总结同类型文章的逻辑与解题思路,因为SAT阅读文章很多都是来自报刊杂志或一些图书,除了平时应该多加强课外阅读外,大量的练习可以有效地帮助我们准确地把握出题者的思维逻辑路线快速地分析出题目与文章的联系。长句是SAT阅读中一个很明显的特征也是一个难点,很多原来报刊上的短句被加工成了超长句或者从句套从句甚至一句话独立成段,我们同样要去培养英语长句中表述的逻辑思维,有意识地培养自己的阅读和理解的重点和思路,例如,在长句中我们尤其要弄清楚一些代词到底指代的是什么,如those,these要培养自己迅速通过上下文推出代词指代的内容,否则无法准确理解整个句子的意思。
我们这部分专项训练在学习中可以参考 Kaplan《The New SAT- Critical Reading Workbook》、《Barrons SAT》、《Barrons Verbal Workbook》等的相关资料。
美国习惯用语-第47讲:to bug someone
美国习惯用语-第94讲:cloudy
美国习惯用语-第72讲:girl jock
美国习惯用语-第103讲:To give up the ghos
美国习惯用语-第61讲:to feast your eyes o
美国习惯用语-第71讲:To eat one´s hat
美国习惯用语-第120讲:spring chicken/goose bumps
美国习惯用语-第62讲:eyes pop out
美国习惯用语-第89讲:to go to the dogs
美国习惯用语-第76讲:blame game
美国习惯用语-第90讲:to let sleeping dogs 
美国习惯用语-第49讲:to stand on one´s&nbs
美国习惯用语-第102讲:brainchild
美国习惯用语-第80讲:lame duck
美国习惯用语-第66讲:baloney
美国习惯用语-第51讲:to pull no punches
美国习惯用语-第78讲:Don´t change horses i
美国习惯用语-第105讲:to brainstorm
美国习惯用语-第73讲:wimp
美国习惯用语-第68讲:to kick up one´s 
美国习惯用语-第69讲:at the drop of a&nbs
美国习惯用语-第96讲:basket case
美国习惯用语-第95讲:on a cloud
美国习惯用语-第93讲:to cry in one´s
美国习惯用语-第119讲:chicken out/chicken feed
美国习惯用语-第86讲:to let the cat out&n
美国习惯用语-第79讲:sleaze
美国习惯用语-第81讲:on the fence
美国习惯用语-第85讲:to throw a wet blank
美国习惯用语-第67讲:to get a kick out&nb
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