SAT阅读高分指南(10)：文艺类阅读-4

　　下面SAT思为大家整理了SAT阅读高分指南：文艺类阅读-4，供考生们参考，以下是详细内容。

　　文艺类阅读

　　先补充一下前面一个没说的很清楚的地方：读小说要读细节，那么这个细节究竟是什么呢，真的要逐字推敲吗?强调一下最关键的细节是形容词，或者说定语状语之类的非中心成分。其实这个说多了也没用，还是要自己设身处地的去想，能感同身受才会理解作者的感情，否则真的是差之毫厘谬以千里。心理描写固然是最最重要的，直接把感情告诉你了嘛，而对于非心理描写的内容就要找修辞成分了。我想读小说有困难的同学应该还是语感不够吧，隐藏感情如果是在中文小说里怎么会找不到呢?美国人也是人，写出来的晦涩东西是一样的，想造的意境也是一样的。

　　例C， OG P553小说

　　大家应该承认我们正处在对爱情最敏感的年龄，这是一种优势对SAT而言，不是指恋爱的优势，而是对以爱情为主题的小说的直觉优势。它可以很好地解释我们为什么对爱情小说的感觉通常是朦胧而非晦涩，是浪漫而非莫名其妙。如果我们能对其它主题的文章产生同样的感觉，SAT小说阅读也就不在话下了。这类文章没什么太多只得说的，就来看看怎么找感情线索吧，这一类型的题目本身最简单，读懂文章就大功告成了。

　　当然，College Board考虑到励志的因素恐怕不会选用纯粹的爱情故事，本篇即是如此。开展读文章我们看到一串对Clayton的描述，crazy musiciansbut no one like Clayton，感情基调已定，他是个很出色的大提琴手;poured into his favorite practice roomuncanny complexion，刻苦练习，还带着些许神秘的表情。大家有没有由此想到许多艺术家的特点：对梦想狂想和执着，思想上的些许深沉和难以捉摸，以及感情的细腻等等。看来Clayton是个比较复杂的人物，很可能是作者描绘的重点，虽然全文均以Virginia的视角记事。感情的暗示也很明显，甚至直接写道advice on how to get him ，故事的铺垫全部做好，这一点使得全文比刚才那篇Trabbs boy更易理解。

　　情节的重点在后面，开始于Virginia和Clayton一起去管弦乐队排练。第13题考到Claytons humming表现了什么，我们在文中找画外音：not rushingmoved deliberatelynegotiatingsailing above注意此处deliberate、negotiate分别是从容、穿过的意思，而不是它们的常用义。从这些词中不难看出 Clayton的悠然，在喧嚣的人群中仿佛什么都没有看到、听到，而是sailing above并humming，一副悠然并自我陶醉的神情，immersed in his private world。

　　排练结束后两人一起去吃饭，主题终于浮出水面。16题是证明直觉优势的地方：Virginia对晚餐的感觉说明什么?原文说道shefelt sated before lifting the first spoonful，只有木头才会联想到晚餐不好吃，她还没吃就感觉饱了似的，殊不知文章末尾有个注解四，对照发现作者引用时省略了and thou，特意留给读者朦胧的想象空间。Virginia感觉到了精神上的满足，自然就显得不那么饿了。而关于我们之前猜测的Clayton的艺术家性格这里也有了交待：Music was the only landscape in which he seemed at easehe had the irresistible beauty of someone who had found his place，一位对音乐倾注了爱并享受音乐的提琴手出现在眼前，他的执着和优雅风度也确实是文章的主要描绘对象。第18、19题的答案从而都显而易见。

　　说句题外话，也许是小说读多了，每次见到这种阅读我都兴奋地没办法，而且越朦胧语言越含蓄的读得越感动，做模拟题的时候真的几次都越读越慢，完全没注意是在考试希望同学们当中没有太多像我这样杯具的不过话说回来，个人以为读文艺类的阅读要能读出感情共鸣来就对了，这类题目无外乎考隐藏感情，百分之九十以上题目可以用第一条题型规律题目为主旨服务，利用思想感情找答案轻松搞定。

　　以上就是SAT阅读高分指南：文艺类阅读-4的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。更多资讯、资料尽在SAT。最后，SAT预祝大家在SAT考试中取得好成绩！