1.在单词之间建立联系
背GRE词汇时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系,可我觉得自己总结的才会印象最深。
这样,GRE考试词汇之间建立联系后,不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词,当某一个单词记不起来时,就要注意了。不妨看后面的单词时,就不断地想前面学过的单词,中有哪些类似的,或意思相反的,把有联系的单词的页数写在单词旁,每当看到这个单词时,总想起和它有关的单词,想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来,就在笔记本上记一笔,下次补上。
2.擅于利用空余时间记单词
生活中,我们大量零散的时间都在无形之中浪费了,使用零散时间背诵GRE词汇也是不错的选择,比如等公车,等人,睡前几分钟等,每天背十来个,一年中你不知不觉词汇量就提高很多。
3.脑子不断地想单词
背GRE单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。
4.扫描般掠过式背单词
背GRE单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带,背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用,因为有新鲜感。
上述就是有关GRE词汇背诵技巧的信息介绍,希望大家能够在进行GRE词汇记忆的时候多加运用,有效提高自己的记单词效率。最后小编预祝大家取得理想GRE考试成绩。
以上就是小编给大家介绍的背诵GRE词汇保持不忘的方法,参加GRE考试的同学,可以借鉴文章所述的记忆方法,希望能够帮助大家更好更快的记忆GRE考试词汇。
初三英语上册Unit1课件(牛津版)
新目标九年级英语Unit 5同步阅读(含答案)
九年级英语教案How do you study for a test 6
高中英语第一册body language 课件
高中英语必修3Unit9 Lesson 35 Clean Machines课件
云山中学2010-2011学年九年级英语第二次月考试题
新目标九年级英语Unit 6同步阅读(含答案)
高中英语第三册Warming up课件
2011年上海交通大学附属中学高一英语上学期期末试题
高三英语语法 情态动词课件
2011学年北京市海淀区九年级第一学期期末测评英语试卷
河北省冀州中学高一上学期期中考试英语试卷
新课标九年级英语上册Unit1单元检测试题
初三英语上册Unit3课件 Reading
武威五中2010-2011学年九年级英语11月月考试题
高中英语第四册A Garden of Poems课件
漳州三中2010年秋九年级英语上册月考试题及答案
九年级英语教案How do you study for a test 1
2011年湖南湘潭高三英语五模试题及答案
中考英语广东历年重点完型填空专项练习题
九年级英语教案How do you study for a test 3
九年级英语教案I like music that I can dance to 2
人教版九年级英语上册Unit3单元检测试题3
初三英语上册Unit5课件(牛津版)
高中英语第四册Foreign Food课件
外研版九年级英语上册Unit2单元检测试题1
人教选修八U2 Cloning单元测试题
牛津英语高二模块七第三单元测试题及答案
九年级英语教案I like music that I can dance to 1
云南2010-2011学年九年级英语上册期末试题
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |