参加过GRE考试的考生都知道,GRE词汇量很大,想要完全掌握GRE词汇是一件困难的事情,考生需要采取一些GRE词汇记忆的技巧来提高背诵的效率。
GRE词汇记忆之拆分法,希望可以帮助考生在GRE考试备考中攻克GRE词汇量。
这个方法顾名思义就是说,把一个词按某种易于背诵的方法拆分开,从而把这个词给记住。这个方法固然不象词根词缀法这么基本有效,但是只要使用得当还是很有用的。下面就举几个例子:
比如adamant这个词,意思为坚定的,我们可以把这个词拆解为三部分:a+dam+ant 一只站在大坝上的蚂蚁,虽然说风浪很大,但它一依然屹立不到,自然就有坚定的感觉了。再如charisma这个词,意思是具有领导魅力的,可以把它拆解为cha+ris+ma,意思即为中国升起了毛泽东,毛主席自然就是个具有领袖魅力的人物,而这个词也就相应地记住了。还有个经典的单词morose, 意思是郁闷的,心情不佳的,你就可以把这个词拆分为mo+rose 没有玫瑰花,试想下2.14情人节,你是个男生无人可送玫瑰花,你是个女生没人送你玫瑰花,只能一个人躲在寝室里面背单词,自然就是郁闷的了。
以上即是GRE词汇记忆的拆分法,希望能够帮助考生在背诵GRE词汇的过程中,提高记忆的效率,攻克GRE词汇量。
高中英语说课稿:高中一年级英语上册《Unit2 English around the world Reading》
超实用的英语口语
2008年秋季学期英语备课组工作总结2
外语组工作总结范文2002---2003年度下学期
中学英语教研工作总结-英语总结
2011八年级英语学科学习教学总结范文
十句精华英语口语
2009年第二学期教育教学工作总结
2011英语学科学习科组教研工作总结范文
2008年九年级英语教学工作总结范文1
2012年初二英语教学总结
催促他人的英语口语
二00二学年英语科教研总结-英语总结
2011学年上学期英语学科学习教研组工作总结范文
九年级英语教学工作总结
2012-2012学年高一英语学科学习下学期的工作总结范文
2012年初二英语下册教学总结
实用的英语口语
英语学科学习组2012年下学期工作总结范文
2006学年度第一学期高一英语组工作总结
2012年五年级英语教学工作总结
2007——2008学年度第一学期英语教学工作总结
2011英语学科学习教研组工作总结范文
高中英语说课稿:人教版职高英语第二册《the West Lake》优秀说课稿范例
2012年第二学期英语学科学习科工作总结范文
鼓励安慰别人的英语口语
激励人的英语口语
2012届高三英语下册教学总结
2003-2004学年下半学期工作总结)-英语总结
2012年高二英语下册教学总结
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |