所在位置: 查字典英语网 > 少儿英语 > 少儿英语经验交流 > 北京市和平双语学校2013年幼升小面试题

北京市和平双语学校2013年幼升小面试题

发布时间:2016-03-01  编辑:查字典英语网小编

  导读:随着育民、育才超常班选拔考试的逼近,大家对于面试的心情,是越来越紧张了。一方面,想帮助孩子提高,苦于没有有效、合适的方法;另一方面,强加孩子练习可以保证会了,又怕临场发挥不好,真是多方纠结

  所谓知己知彼,百战不殆。今天,我们就先盘点一下面试考的内容,然后再看看牛校到底考什么题型,最后,再有方向性的帮助孩子练习、提高。

  一、面试内容归纳

1

  二、和平双语学校面试过程及真题

  一早,给小宝沐浴更衣,吃饱后踏上平和体验之旅。只能进去一个家长陪同,爸爸在停车,我首当其冲陪源源进去了。

  平和安排的很周到,领表确认后我还没来得及跟小宝介绍平和,还没去游泳馆参观一下,小宝就被老师喊走,在一个用乒乓球台围成的小入口排队等待了。他是这组等待的第一人,有点儿不知所措。他眼里含着泪花,说:「妈妈,我有点儿不适应。」我安慰他说:没事。一会儿进去跟老师交流,老师会跟你聊天、做游戏,也可能会跟你介绍学校的情况。他说:「我不想说。」不想说就不说或者少说,没关系的。他担心的问我一会儿出来后找不到妈妈怎么办。我说,这么多孩子和家长,平和已经都安排好了。老师介绍一会儿到小剧场等,有提示。我们排队的号码是XXX,小宝的贴在身上,我的是一个铁牌,挂在脖子上。贴纸没贴好,有一部分贴在了衣服拉链上,小宝说这样拉链拉不开了,要求我换一下位置贴,被我制止了。这时,陆陆续续有其他小朋友也过来排队了。其他小朋友显得大大方方,超淡定,很健谈。他们跟我介绍他们是哪个幼儿园哪个班的,今年几岁了,甚至哪个星座,报名了几所学校,面试了哪个。。期间小宝一言不发,继续在眼里储藏水分,但是一直没有决堤。

  等了有大概十来分钟,一个男老师把孩子们领进去了,有些孩子跟爸爸或者妈妈挥手告别,小宝则一心一意的低头跟老师走了。走之前,我跟他说好在小剧场等他。

  他走后,我去了体育馆等待。里面在播放以前他们的联欢会。我看他们台上的学生跟其他学校的并无二异嘛。大屏幕旁边是个投影仪,及时显示和更新着已经体验面试完毕,等待父母认领的孩子。一开始我想,以小宝今天的状态,估计要打酱油了。40分钟后,看到出来几组小宝XXX后面的号码,但没有XXX,我不禁暗喜:难道被看中,继续观察了?

  终于,在进去大概50分钟后,看到了XXX,里面起身去说好的小剧场领人,走之前不忘给显示屏拍照,留念。

  一进小剧场,未见其人,先闻其声,一句熟悉的脆生生的「妈妈!」叫的我心中石头落了地。循声望去,一个活灵活现的小朋友拎着一个小礼物袋开心的向我招手。状态不错嘛,小伙!

  我问他觉得怎么样,他说:「简单!就是做游戏!」接下来,在我的引导下,blabla倒了一堆豆子,让我觉得,平和老师是聪明人。

  话说,他们被带走后,没有直接进教室,而是跟着老师楼上楼下的转悠,每层都有一个老师。按小宝的话:走了好久,累死了!。

  之后,进入第一个教室,体力、反应力、协调力测试。首先玩儿马兰花。这是小宝从小班玩到大班的游戏,玩起来得心应手。他说他这时候不紧张了,眼里的水渐渐被风吹干了?

  体力还没恢复,老师让他们单脚跳格子,不能踩线。格子是弯曲排放的,小宝由于之前走累了,有点儿体力不支,两次在后面都踩线了。不过老师安慰踩线的小朋友:别灰心。同时,给没踩线顺利通过的小朋友在号码牌上贴了一个笑脸。

  接着他们去了第二个教室,进行表达能力、思维能力和简单逻辑能力的测试。跟老师一对一,有四个题目。

  1、父与子有6张小图片,是一个故事,要求孩子讲出来。我们买了这本书,小宝近期也在看,爱不释手,对这个故事很熟悉,他感觉很良好。

  2、逻辑,比重量。有图片小狗、小猫,小鸟、小兔,问在跷跷板上谁最轻。小宝说小鸟画的很大,小兔画的象鸟蛋,最小,所以他说小兔最轻。

  3、思维。用火柴棍拼了一个倒着的椅子,老师问能不能移动3根火柴棍,把它正过来。小宝看后,第一次说不能,第二次说能,第三次说不能第四次说能。老师问:到底能不能?小宝说能,然后动手做到了。

  4、忘记了。在这个环节,小宝得到了一个笑脸。(我的理解,笑脸是一文一武的考验。)有笑脸的,进入笑脸教室,没笑脸的,被请出了。这大概就是为什么我看到很多小宝后面的号有些提前出来了吧。当然,他在火柴棍能不能环节,也花了很多时间。。。

  进入有笑脸的人才能进入的笑脸教室,老师让他们自己拿书看。小宝拿了本我们家有的神奇校车,心里默念着看了起来。才看了第一页,就被叫停,老师给他们讲故事。老师的声音很轻,他只听清一句:小种子可以种在地里。。(我估计是考验他们的专注力。)

  听好故事,就去了第二个教室,一进门,老师给有笑脸的人分发了小礼物,让他们坐在一旁。没有小礼物的继续看书。

  人数11,19,17。每个环节出来都会人数有变化。(我的理解,这个人数的变化不一定完全是淘汰或者入选的变化,可能跟每个环节完成人数快慢有关。)

  他们拿着报名表进去的,每到一个教室就交上去,活动结束发下来。收发了3次,最后收上去,换了小礼物,放出来了。

  总起来说,体验过程还不错。

  总之,平和考察的是一个性格、习惯平时积累的过程,应该不是靠突击就能体现出来的。

  让孩子本色出演就可以了,大人不用太纠结,或者寻找什么攻略。

  查看更多:

  北京2013年幼升小面试题汇总

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
年级
不限
类别
英语教案
英语课件
英语试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限