
一、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算10以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
二、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
三、逻辑思维
1.对不同东西进行归类。
2.按照一定规律补充数字或补画图形。
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。。。。
2.等量代换:例如1个苹果等于3个核桃,一个西瓜等于4个苹果,那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察:给出几张图形,找出它们的不同点。
4.兴趣题:如,鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;又如:1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
Will people have robots导学案3
Numbers教案3
Numbers教案5
Numbers教案6
Encyclopaedia教案6
Keeping Healthy导学案3
Keeping Healthy导学案1
Must we do exercise to prevent thee flu导学案3
What’s the highest mountain in the world教案6
What were you doing when the rainstorm came教案8
Which sport will you take part in导学案1
Encyclopaedia教案4
Keeping Healthy导学案2
What were you doing when the rainstorm came教案3
Encyclopaedia教案2
I’ll help to clean up the city parks导学案4
I am going to study computer导学案5
Numbers教案4
I am going to study computer导学案3
Must we do exercise to prevent thee flu导学案4
Why don’t you talk to your parents教案5
What’s this in English教案3
Why don’t you talk to your parents教案4
What were you doing when the rainstorm came教案4
I am going to study computer导学案2
Encyclopaedia教案5
What were you doing when the rainstorm came教案7
Will people have robots导学案1
What were you doing when the rainstorm came教案6
I am going to study computer导学案1
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