近几年来,与幸福有关的评比颇多,其中以最具幸福感城市评选最多。可这又产生一个共性问题,被认为是幸福城市的市民,也不一定感到幸福。这样的评比结果,不就是被幸福吗?
我认为,一个人是否幸福,取决于个人在职场中的综合体会;一座城市是否幸福,也基于市民在日常生活中是否拥有类似体会。沿着这个思路走下去,一个家庭是否幸福,多数与孩子是否幸福有关。
基于这点,我建议热衷评选各种幸福感的人们,通过评比,看看哪座城市的孩子最具幸福感。孩子是希望与未来,牵动着城市与各行各业。孩子幸福了,不是能够说明一切,并更具有现实意义吗?
如能这么做,我建议将此作为家庭作业,交给孩子去完成,让参评城市的公办、民办和民工子弟学校的学生都来参与。专家和老师在其间给予适当的技术指导。作为家长,我建议设置学习费用、作业数量、课程设置、兴趣爱好、家庭地位等作为幸福评选指标。孩子的选票采取不记名投票。总之,要把评选工作做得细一些、深入一些、社会可信度更强一些。一句话,整个过程都要防止孩子被幸福!
童言无忌。如评选出孩子最具幸福感的城市,其他落选城市、学校、老师与家长也别气馁。这说明城市各个方面为孩子幸福创造的条件不够。有了这样的评选,其他幸福的项目评比还需要吗?我认为完全就可以免了。
Looking goodfeeling good课件4
Helping Peaple课件1
Looking goodfeeling good课件2
2016届高考英语第二轮总复习导学案17
2016届高考英语第二轮语法复习导学案7
Learning from Helen Keller课件2
2016届高考英语第二轮总复习导学案11
Working the land课件5
2016届高考英语第二轮语法复习导学案5
Growing pains课件9
Looking goodfeeling good课件3
Women of achievement课件5
Travel journal课件13
2016届高考英语第二轮总复习导学案1
Travel journal课件7
Learning from Helen Keller课件6
2016届高考英语第二轮总复习导学案13
Learning from Helen Keller课件9
2016届高考英语第二轮总复习导学案14
2016届高考英语第二轮语法复习导学案4
Travel journal课件14
Travel journal课件15
Travel journal课件8
Working the land课件4
Travel journal课件10
Learning from Helen Keller课件4
2016届高考英语第二轮语法复习导学案6
Learning from Helen Keller课件7
Helping Peaple课件6
Helping Peaple课件2
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |