一年级豆包第一课：唱儿歌讲故事

　　昨天上午，翁铁慧副市长在曹光彪小学认真听取了一线教师就零起点教学安排所作的简要汇报，仔细询问了一年级小同学开学首日的感受。翁铁慧副市长强调，在幼升小阶段，要积极倡导零起点入学，重点关注孩子兴趣和习惯的养成，让他们在愉快的环境中享受优质教育。

　　昨天，曹光彪小学一年级新生的第一节课与以往有所不同，老师并没有打开课本教知识，而是引导学生们唱儿歌讲故事，讨论行为习惯，普及安全常识。一年级语文教师平丽娜说：幼升小阶段重在养成良好习惯，知识点可以慢慢学，零起点的孩子会受到老师的特别关注。曹光彪小学校长卢雨介绍，该校正在尝试变分数为等第的综合评价方式，成长手册上的学期总评不再是简单的分数转换，而是由日常阶段性观测、口头表达活动、写字习惯评价、期末学科综合活动四部分构成。

　　此外，学校老师们还自行设计了语文大冲浪、数学游艺苑等教学积点活动。孩子们在学习生活中，可以通过闯关来赢得积点，换取心仪的奖品。据介绍，新学期开学后，该校的积点活动将不断拓展和日常化，除了语文、数学、外语等科目的评价外，还将对学生的成长进行长期而细化的评估。而且，学校将开辟一个固定的积点超市，在本学期全面营业。奖品也将不局限于实物，更多的是精神性质的奖励，如：坐一天老师的座位、给图书管理员做助手等等。

　　零起点实施一年来，越来越多的父母认识到，应该尊重孩子的成长规律，不要让低龄孩子过早抢学学科知识。卢雨告诉记者，教师们也越来越坚信自己的学生没有好坏优差之分，在教学中放慢脚步，孩子们就能创造惊喜，潜力也能不断得到激发。