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幼升小:说好的“零起点”教学去哪儿了?

发布时间:2016-03-01  编辑:查字典英语网小编

  一年级新生零起点教学,这是今秋起,全市小学起始年级全面启动的新规定。

  然而,记者日前调查发现,萧山的一年级新生们抢跑现象仍十分普遍,一个班级竟有超六成孩子在幼儿园或暑期班学过拼音。与此同时,一些老师往往按照学过拼音的孩子的进度进行教学,甚至一个月就把拼音学完。这让零起点的孩子们压力山大,更让家长苦不堪言。

  学拼音跟不上进度,女儿半夜哭醒

  本想让孩子上学前的最后一个暑假过得无忧无虑,哪知道这会让她现在这么辛苦。昨天,读者邵女士通过萧报热线QQ,向记者讲述了自己最近的烦心事。

  邵女士的女儿今年刚上小学一年级。因为一直推崇快乐童年的观念,从女儿出生到上幼儿园,周围的孩子上早教班、学拼音、学英语等等,邵女士从不动心,那时候觉得孩子太小,这些知识迟早要学,不必急于一时,经常出去长见识、锻炼动手能力更重要。正因如此,在幼升小之前,女儿的拼音知识基本是空白。

  谁知开学才半个多月,邵女士原本的淡定情绪就逐步被瓦解了,开学第二天,女儿就因为拼音发音没有掌握,放学后被老师留了下来。我这才感觉到孩子的学习有点跟不上了。邵女士告诉记者,女儿学拼音刚入门,发音、拼写还不太利索,但班上不少孩子对拼音已经很熟练了。邵女士在班级家长群里询问了一下,结果令她吃惊,全班43个孩子,竟有30人在上学之前就学完了拼音。班上大部分孩子都学过了,老师教拼音的速度也就按照这些孩子的进度来,像我女儿这样零基础的孩子就跟不上了。

  没办法,邵女士只好每天在家给女儿

  恶补拼音,但毕竟不是专业教学,收效甚微。学习跟不上,女儿心里着急,一着急就愈加学不好。这样一来她压力大不说,我们家长也觉得很焦虑。邵女士说,前天半夜,原本熟睡的女儿突然在睡梦中哭醒,一边还喃喃自语:妈妈,我有些拼音还不会拼。

  看到女儿这样,我们做父母的心里也很不好受,感到很自责。邵女士表示,早知如此,她就让女儿在暑假像其他孩子一样,上暑期班,提前学起来。

  抢跑现象普遍零起点孩子学得累

  事实上,邵女士孩子的情况绝非个例,记者采访多位小学新生家长后了解到,大部分一年级新生在上学前都已经学过拼音、算术,抢跑现象非常普遍。伴随着这个现象,一年级老师们的教学进度也往往跟随大部队,而班上零起点的孩子们则成了弱势群体,学得很辛苦。

  我家孩子有时候要学到晚上十一点,可是他才小学一年级啊!市民卢女士的儿子刚满六岁,已经上了一年级。班上五十多个孩子中,绝大多数都有了拼音基础。儿子本来就年纪小,又没有基础,学得很累,自信心也很受打击。卢女士告诉记者,本来活泼开朗的儿子,最近变得沉默寡言,有时还会问我是不是很笨。

  网友随风纸鹤的儿子也是一年级新生,尽管在暑假上了两星期幼小衔接班,但仍旧学得吃力,因为班上有个别孩子已经学了两个多月拼音,老师自然也教得飞快,上周,老师打电话来批评我们对孩子的学习不够上心,说拼音、算术的知识应该在上学前就教一教的。随风纸鹤说,自己向从事教育行业的朋友打听过,要学完一年级的汉语拼音,大约需要六个月的时间,但现在的孩子大多抢跑,老师又狠抓教学进度,汉语拼音的教学时间因此大大缩短,个别老师甚至要求学生一个月内就把拼音完全掌握,说是要重视家庭教育,其实是个别老师把孩子的学习推给了家长。

  教师:加快进度也是不得已

  对于部分新生抢跑所带来的班级学生程度高低不齐、教学进度过快等问题,一些低年级老师们也感到有些困惑。现在大多数孩子都不是零基础,很多孩子还没等我说完知识点,就一个劲举手说这个我会。一位一年级语文老师向记者坦言,加快进度是不得已而为之,因为对于抢跑的孩子来说,上一年级相当于复习一遍,课堂没有了新意,孩子很可能失去对学习的兴趣,但这对于那些零起点的孩子来说确实很不公平。这位老师表示,自己宁愿所有的孩子都是白纸一张,这对他们来说反而会更轻松。

  其实,零起点教学是我们在小学起始年级教育中一直强调的。区教育局义务教育科科长封小丽表示,对一年级新生的教学肯定是从零开始的,但具体的教学进度,一方面取决于老师的安排,另一方面也要考虑到孩子个人的接受、适应能力,一年级的孩子刚从幼儿园进入小学,这是一个逐渐适应的过程。 封小丽建议,家长如果发现零起点的孩子学习跟不上,要第一时间与任课老师进行沟通,从而放慢进度或补充知识,及时帮助孩子走出困境。如果对任课老师的教学存在质疑,家长也可以向校方或教育部门进行反映。

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