上课总分心,想出去玩。听讲不认真,老师就会批评。开学已有20多天,可对刚走进校门的小学新生来说,面对严格的课堂纪律和学习任务,还是有些不适应,很多人不同程度地产生了焦虑心理。
快乐成长新生入学服务走进东苑小学一(7)班,给全班新生带去了一场独具风格的心理辅导课。
请你跟我这样做水果蹲游戏,一开场,宾虹小学心理指导老师、成长热线志愿者卢笑影与同学们进行了互动。小学课堂跟幼儿园有哪些不同?面对卢老师的发问,孩子们抢着回答:现在上课时如果随便离开座位、私底下讲悄悄话,都会受到批评;幼儿园里不要做作业,每天可以做游戏,活动乐园里还有好玩的滑滑梯和秋千。孩子们还用彩笔画出了梦想中的小学,很多人不约而同地画了操场、蓝天、跑道和足球等。
对于习惯了幼儿园里无忧无虑生活的孩子们来说,渴望自由、抗拒约束是一种正常的心理变化。卢笑影说,从以游戏为主转变到以学习知识为主,加之需要适应新环境、新生活、新伙伴,这对于六七岁的孩子来说是个不小的挑战,也极易诱发害怕、厌学等逆反心理。
为此,家长和老师应该着重帮助孩子调整身心,多加油多鼓励,让他们爱上新校园、爱上新课堂。比如,给予孩子你长大成为小学生了,真厉害!之类的夸奖和肯定,让他(她)产生当小学生的光荣感和自豪感。注重培养孩子自己削铅笔、收拾书包等独立生活能力,也可以适当增加孩子安静活动的内容和时间,让他们能尽快适应课堂学习。
你能自己走进校园、走进课堂吗?你能主动和老师、同学打招呼吗?在辅导同学们正确认识小学课堂后,卢笑影最后给每个人分发了一张 加油表,已经做到或觉得自己做得到的人,都可以在后面画上笑脸。孩子们信心满满,纷纷画上笑脸。自我肯定和打气也是帮助孩子建立信心、爱上课堂的关键一步。卢笑影说。
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