对于大多考生来说,目前大部开始了强化阶段的复习。有些考生认为,记单词是基础阶段的任务,在强化阶段,复习重心是做题。其实不然,单词是构成句子、段落和文章的基本单位,记单词应该是贯穿整个复习阶段的任务。但是,很多考生都有背了就忘的困境。为了解决大家背单词的难题,通过学习和阅读英语句子来记忆单词是记靠单词的一个好的途径。
因为单调的背单词就是要记忆的单词是孤立松散的,按照字母顺序排列的,而这些单词和自己没有任何直接的关系,丝毫不能提高自己的兴趣,是个非常被动的过程,而记忆本身是主动的。比如,你对自己非常感兴趣的异性的名字你会很快记住,你对自己痛心的经历会记住,不是因为你重复的次数多,而是因为你是主动的记忆者。再有单调的背单词,即使记忆住了这个单词的含义,但是你不会应用。而且,单词的含义还经常变迁。在语言环境中,单词的含义好比人的角色,一个人你知道他的名字或者护照号,是不能算得上了解了他。因为,他可能是个丈夫,情人,父亲,兄弟,老师他有不同的角色。
学习句子就不同了,如果你每天阅读一个英文句子,一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端,而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中,你完全欣赏单词的美丽。而死记硬背单词好比看一系列死气沉沉的呆板照片。
职称英语备考是要求自己主动去寻找自己感兴趣的东西,阅读过程中,要非常注意英文的表达。我给大家举个例子。我在阅读Mark Twain这本书的时候,看到无数好句子,其中一个是这样的:...constantly worried about money as her family teetered between near-prosperity and genteel poverty。这个句子说她的家庭穷不算穷,富不算富,实在是太妙的表达。我就学习,记忆,那个单词teeter就一下子记住了。当我不太拿得准这个单词,就会查字典。
大家不妨尝试,每天阅读一个英文句子,不但可以避免单纯背单词不懂如何应用的弊端,能够更准确的理解每个单词在不同语境中的含义,同时在学习简单句子时,还可以复习句子中所涉及到的语法知识,为以后进行阅读文章打下良好的基础。
八种妙招教你巧记英语单词(上)
幼升小政策变严 家长扎堆办暂住证
北京市2014年义务教育阶段入学工作时间表
1个5岁孩子的英语的学习方法
分享:一个激发孩子学习动力的故事
少儿学英语何时最佳?
北京教改:幼升小入学严禁面试等测试
谈谈绘本浅读与深读的区别
非京籍幼升小 外地家长需绑定工作地
看美国家长如何培养孩子幽默感
幼升小孩子需要经历的三个时期
幼升小答疑:北京市教委主任采访实录
学前英语启蒙让孩子慢慢来
少儿英语学习中的几个关键词
亲子间爱与感动的传递方法
名师指导:教你十招搞定孩子
北京将建立非京籍孩子义教证明联网审核机制
英国祖父母的育儿角色
你知道孩子的潜意识阅读规律吗?
公办幼儿园“电脑派位”仅是形式公平
如何让少儿轻松学习英语?
关于幼小衔接的10大误区
名师分享:培养幼儿英语兴趣之我见
孩子阅读能力弱 如何提高?
不要盲目地逼孩子学外语
专家指导:别把英语当回事
三小三年级家长跟您谈谈幼升小
英文绘本功能之一:韵律节奏训练
英国教育:给孩子失败的机会
韩国教育:礼貌教育无处不在
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |