15年的职称英语备考分析考试新动向

　　15年职称英语备考分析考试新动向

　　主持人：对于近几年职称英语考试的难度孙老师是如何看待的，09年考试有什么新的考试动向?

　　孙伟：从08年的考题来看，很多网站的老师都说职称考试越来越难了，所以说，很多网站甚至搞出了360个小时的课时，学费越来越高。就我来看呢，考题确实是越来越难，比如去年有一篇文章叫political spin,我估计这篇文章就是考过四、六级的学生，也未必能看懂，从这个角度来说确实题越来越难。我们考职称英语的考生大都已经过了40岁，外语扔了20多年，基本上是斗大的英文字母不认识几个，对他们来讲，根本不可能看懂。职称分ABC三级，A级是高级职称，B级是中级职称，C级是初级职称，有时候我跟他们说，A级你看不懂，B级你看不懂，C级你还是看不懂，就算有W级你还是看不懂，所以说职称英语不在于看懂看不懂，阅读理解不要求你看懂，只要求你把五个勾勾对就行了，因此如果你有一个很好的考试技巧，很好的思维模式，能把这个五个勾勾对了，你照样能拿到满分。前几年，咱们有一个托福考试，考生得分都是六、七百分，但是到了美国什么也听不懂，什么也不会说，美国人很惊讶，说你们为什么能考这么高的分，可是英语这么差?实际上就是国内有一帮留学生，他既懂中国文化，又懂美国文化，他能掌握英国人和美国人的思维方式和出题规律，然后把这套方法教给学生，这样并不需要英语很好就能拿高分，所以近几年美国人把托福改成雅思，雅思就是让你写作，让你有听力，有口语，不像以前全部是划勾。但是职称考试还是没有改进，还是划勾，只要他不改进，职称考试的阅读难易就跟分高分低没有关系了，关键在老师。

　　高慧：我很同意孙老师的说法，对于考生来说，这个考试模式决定了应试技巧还是很重要的，所以我们在课上会教给学生大量的应试技巧。孙老师刚才说到一点思维模式，如果你在考试的时候能够按照出题人的思维模式进行思考，那么我想应该可以收到事半功倍的效果。

　　主持人：职称英语考试中的相关题型是如何分配的?2009年的考试有没有什么变化?

　　孙伟：具体的题型第一步是单选，有15个词汇选项，分值是15分;第二是对错选择7分;第三个是概括大意有8分;第四个是阅读理解它占了45分;还有一个补全短文10分，最后一个是完形填空，基本上是这样凑够了100分。09年变化的可能极小，基本上还是维持08年和07年的模式。

　　主持人：那么针对以上这些题型，考生应该如何应对考试呢?

　　孙伟：这个职称英语考试它不同于四级，不同于六级，不同于任何英语考试，国家非常体谅考生，首先是大龄，第二是离开英语多年不使用，就是使用无非是看一些外文资料，也是书面的，没有什么口语，所以这种考试是国内现在唯一还允许带字典进考场的，所以说这个技巧就显得非常重要了。

　　比如第一题的15分，主要是找同义词。比如他给你一个句子说：我爱吃土豆，然后他在土豆下面划一个横线，然后底下出选项：马铃薯、西瓜、冬瓜、黄瓜，我们知道直接勾马铃薯就好了。其实你不需要看懂整句话，也不需要看懂划横线的单词。我们手里有字典，你查到土豆，土豆的后面解释就有马铃薯，英文字典也是一样的，英国人也用英文来解释英文，所以你手里要有个好的英文字典，可以说你在什么单词都不认识的情况下，有一本好字典，你就能拿到这15分。

　　第二部分是对错选择，实际上是给你一篇文章，后面给你几句话，每一句话有一个对，有一个错，还有一个没有提到，这样的题型做起来是很费劲的，一共才7分，你要把这个文章从头看到尾，再把这七句话看完，对照文章去决定这句话是对还是错，最可气的是还有没提到的，你要这样找七遍，时间就没了。孙子有一句话叫做君有所不击，城有所不攻，地有所不争，将在外军令有所不受，所以说你不需要费很大的劲去争一城一池之得失，你把分凑够60就够了，所以你就放弃，我就全部勾对，这么蒙你可以蒙对3分，同时你节省了大量的时间。所以，表面上丢了4分，可是你把时间省下来了，因为这是芝麻，你要抱西瓜去，这个勾对一才1分，而阅读勾对一个就是3分。

　　下面是一个概括大意，概括大意是一个很简单的题型。我们中国人有一个思维方式，觉得这个题很难，让我从选项里找出每一段的大概意思，中国人看来很难，但是他不了解英国人的思维方式。我举一个例子，中国人爱吃包子、吃馅饼，中国人的思维方式，他把好东西包起来，而英国人吃的是匹萨，吃的是生日蛋糕，他把好东西放在表面上。英国人写文章也一样，他把每一段最重要的放在头上，所以你只要看第一句话就够了，然后对照下面的选项，哪个单词在第一句话里重复了，你就勾哪个，就这么点事，非常非常简单，关键是思维方式。

　　之后就是阅读，阅读是我们要下大功夫的，因为它有45分，是西瓜，考试成败都在阅读里。其实阅读的分非常好拿，每年都有一道书上的原题，这15分就稳拿了，剩下的两篇文章还有30分，你只要掌握技巧，用我们刚才说的方法，你知道英国人把重点放在哪，剩下的就是对着四个选项，找到这句话，看谁在重复单词，说白了你根本不用认识单词，只是建立一个英国人的思维模式而已。

　　接着就是补全短文，补全短文这个题是近几年刚刚有的，是从考研挪过来的，这个题其实也不难，只要你懂得技巧。

　　最后是完形填空，这个题型非常难，因为考生都已经这个岁数了，学起来很困难，但是题目基本不变，一个好老师可以直接告诉你就是这一篇，不管你采取什么办法，把这篇死背住，10分稳拿，大概情况就是这样。

　　高慧：我还想补充一点，既然是考试，就要有一定的考试策略，所以我们建议考生要站在出题人的高度，你要想一下，他出这种题型，他想考察你什么方面。比如说我们刚才说到的阅读判断这种题，像刚才孙老师说你可以略过他，他要求你在很短的时间内做这种题。其实这类题型是想考察你快速阅读的技巧，所以我们会在课上，教给考生一些快速阅读的技巧，让你在短短几分钟之内就能尽量拿到分数，我建议考生也可以看看这类题，像孙老师说的要拿到大头的大西瓜，小芝麻我们也尽量捡起来。

　　孙伟：刚才谈的对错选择，其实你不放弃也可以，为什么?你根本就不看文章，你直接看那句话，基本上有几个单词你要记住，凡是有Only的时候，总是错的，因为 Only太绝对化了，如果有ALL的时候，也是错的，太绝对了，每一个这样的词，都有可能是假的，太绝对化了，这叫绝对原则。这不但用于对错选择，也用于单选的时候。所以说掌握技巧很重要，只要有这些词，基本上都是错的。

　　主持人：刚才孙老师也提到了，参加职称英语考试的人群很广泛，大部分都是大龄的考生，他们都很多年没有碰英语，眼下只剩下几个月就要考试了，有没有针对像这样一些考生的一些特殊的学习方法?这一类的网友比较关注快门和速学的方法。

　　孙伟：这个问题，其实我们也都多年总结出一些经验，对学英语很有帮助。但是，考职称英语的考生，大多已经到40岁，甚至50岁，甚至是55岁了，让他重新学习外语，已经非常困难，针对这些人，我们主要是教他一些应考技巧。就是说你一定要选择一个好老师，为什么呢?因为我们职称这些考生，刚才我说了，上有老、下有小，精力不够，记忆力很差，有时候还眼神不好，看着看着就串行了，他是这么一种状态。大学生考四、六级很难啊，好多大学生通过率不足30%，而三级的通过率不足8%，你想通过率多底，而职称考试的卷面难度是差不多的，唯一的好处就是可以带字典，你想想对这些人有多困难，所以他们就像是在森林里迷路了，只有找个好老师、好的网站给他一些指引才可以。

　　一个好老师要具备一下几点。首先，他要相当精通英语，一个精通英语的人才能够深入浅出，把很深的道理用很简单的语言，让这些老妈妈、老奶奶、老爷爷们听懂，这是很不容易的。第二，需要老师务实，我说务实是什么意思?就是说你不能把大学里，初中或者是教考研的人的方法，挪来教这帮人，比如我对一个中学生讲三遍就够了，但是对这些职称考生，你要讲300遍。所以一个老师要体谅学生，有的学校从发音开始教他们，他都30年没有学英语，不可能背单词，开始根本就做不到，所以说老师要务实，要体谅学生。最后一个，这个老师还要幽默，还得知识渊博，为什么呢?你不幽默他听不下去啊，这些人都四、五十岁了，他英语虽不好，但人生阅历很多，有的是单位的处长，有的是大学的讲师，如果这个老师没有一点才华，他一看就知道，他不相信你，不会跟你走。所以说这个老师一定要幽默，要知识渊博。

　　高慧：我很同意孙老师的话，而且我认为，对于岁数比较大的老师来说年龄反而是他们的优势，因为他们有很丰富的社会阅历，生活阅历反过来在考试的时候也会帮助他们的，比如他掌握的各方面的专业知识，会成为他们背景知识的一部分，考试阅读的时候，你的阅历会变成你的背景知识，也就是变成你智力的一部分，你在考试的时候，把你的背景知识充分的调动和运用，在这上面做文章，反而会帮助你提高你的考试成绩。所以大龄的考生，我觉得你们不要有顾虑，只要跟老师在课堂上好好学技巧、学方法，我相信你们肯定会通过的。

　　孙伟：刚才我净说他们不好，高老师提醒得非常好。这些人记忆力虽不好，但是他有阅历，他的理解能力非常好，认知能力非常强，他的辨别的对错能力非常强。他一生的阅历都在哪儿呢，虽然记忆力不好，我们用重复，用多做练习，反复多次来加强，使他们大部分都能通过，就是靠这个，这个很好。