下表中用斜体印出的动词,在现代英语中不常使用,但在文学作品中可能见到。如果一个动词有两种可能使用的形式时,而其中一个形式比另一个形式更常用,则不常用的那个形式也用斜体印出。
由不规则动词构成的复合动词用跟原不规则动词同样的方法构成其过去式及过去分词:
come came come
overcome overcame overcome
set set set
upset upset upset
现在式及动词原形/过去式/过
这些过去分词形式并不可以任意使用,而是具有不同的含义。学生使用时须在可靠的词典里查清其确切意义及用法。
联合;紧凑。作编织衣服讲时是规则动词。 只用于现在时态。
上一篇: 牛津实用英语语法:361 连字号
下一篇: 牛津实用英语语法:354 引语
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷十二:完形填空(二)
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 2 Growing pains》(学生版) 牛津译林版
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 日记(精品教案)
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 1 》(学生版) 牛津译林版
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 提出建议万能句(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题七:单词拼写
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 议论文(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷十:单项填空
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 常用词组及句型(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题三:单项填空
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷九:情景对话
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 2 Growing pains》(教师版) 牛津译林版
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷十九:信息匹配(二)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 批判错误观点万能句(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 通知(精品教案)
2016年山东省高考英语二轮复习:题型技法指导专题三 阅读理解
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二:形容词副词介词和介词短语
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 人与事件话题(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题五:阅读理解
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 解决办法万能句(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二十:单词拼写
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二十二:书面表达(一)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 教育校园话题(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题一:语音知识
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 连接万能句(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 跨文化话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 书信(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 网络话题(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二十一:短文改错
2016高考英语二轮精编:写作专题 第一部分 万能句子 论证万能句(精品教案)