雅思阅读:误区

　　致命误区之一：解题过程就是寻找关键词的游戏

　　雅思阅读教师在讲解阅读题解题方法时过于强调关键词、定位词的关键作用。为了证明这些做题技巧，促使参加辅导的学生深深的被这种方法所折服，教师常常选取一些极其有代表性的考题用作课堂习作材料。同时，也可能使用各种标记方法在阅读中划定哪些是定位词，哪些是关键词。经过教师一番精心设计的课堂讲解，考生们往往在各种辅导讲习中形成这样的概念做阅读就是关键词游戏罢了。

　　这样的做题模式不符合科学的测试原理，也有悖于雅思考试设计者的初衷，更不会帮助考生们在阅读题中出奇制胜。阅读考试过程是被试者验证本体文本知识的过程。简单的讲，就是考生在平时的阅读中形成了对各种文本特征的知识，在阅读测试中考生通过阅读测试文本来验证自身已有的文本知识。这些文本特征包括文章体裁特征、句子结构常态、词语的多层次语言常规模式。针对学术类雅思考生来说，需要考生平时大量阅读常考话题的学术性文章，熟悉这些话题背景、文章体裁、文体结构。把握住这些知识的基础上，再去使用定位词、关键词来验证考题与文章相关内容的一致性，最终选出正确答案。