张掖市2014--2015年度高三第一次诊断考试英语参考答案
阅读理解（共，每小题2分，满分40分）—4BDAC
5—8CBAD
9—12CBAB
13—15DDA
16—20EGFAC
完型（共20小题；每题1.5分，满分30分）
21—25CADCA
26—30BDACD
31—35BABCA
36—40DBBDA
语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41.bridges
42. an
43.itself
44.various
45. that
46. from
47. was built
48. situated
49.home
50.visiting
改错(共10处；每处1分，满分10分)
第一处：第一句saw---see ；
第二处：第二句at—of；
第三处：第二句or—and ；
第四处：第五句the—a
；
第五处：第六句去do；
第六处.if—when；
第七处：第七句abandoning—abandoned ；
第八处：第八句owner—owners；
第九处：第九句theirs—their；
第十处：第十句come up后加with
作文(25分)
Dear Peter,
I am writing to tell you my favorite sport.
Of all sports, I like table tennis best. I became interested in it when I was very young. At that time I would sit before the TV set, watching the matches about table tennis. I’m fond of Chinese Team players, such as Ding Ning, Wang Hao, Ma Lin, and so on. I think it is not only a sport but also an art because it is a game that needs strength and skill.
The reason why I like it very much is that it is our national sports as well as of great benefit to us. Playing table tennis can build up our bodies, keep us healthy and train our brains, What’s more, it can help us to learn to cooperate with each other. In a word, I like it very much. Though I can’t play it well, I still try my best to practice it.
I am also looking forward to learning about your favorite sport.
Best wishes.
Yours,
Li Hua
附：
一、评分原则
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点：作文中要包括汉语提示全部要点
三、各档次的给分范围和要求：
第五档次（很好）：（21-25分）完全完成了试题规定的任务。
-覆盖所有内容要点。
-应用较多的语法结构和词汇。
-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
-完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（16-20分）完全完成了试题规定的任务。
-虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（11-15） 基本完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。-整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（6—10分）未恰当完成试题规定的任务。
-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
-语法结构单调，词汇知识有限。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
-信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：（1-5分）未完成试题规定的任务。
-明显遗漏主要内容，写一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
-语法结构单调、词汇项目有限。
-较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
-信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明
1. 内容要点可用不同方式表达
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分