全国公共英语(pets)二级考试大纲概述
PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
(六)笔试结构表
| 部分 | 节 |
为考生提供的信息 |
指导语 语言 |
考查要点 |
题型 |
题目 数量 |
采分点 |
权重（％） |
时间 （分钟） |
|
I 听力*（接受） |
A |
5段短对话 （放一遍录音） |
中文 |
简单的 事实性信息 |
多项选择题（三选一） |
5 |
5 |
30 |
20 |
| B |
5段短对话和独白（放两遍录音） |
中文 |
简单的 事实性信息 |
多项选择题 （三选一） |
15 |
15 | |||
|
II 英语知识 运用 （接受） |
A |
15个句子或对话 |
中文 |
语法和词汇 |
多项选择题 （四选一） |
15 |
15 |
20 |
25 |
| B |
1篇文章 （约200词） |
中文 |
语法和词汇 |
完形填空 多项选择题 （四选一） |
20 |
20 | |||
|
III 阅读理解 （接受） |
5篇文章 （共约1000词） |
中文 |
总体和特定 信息 |
多项选择题 （四选一） |
20 |
20 |
30 |
35 | |
|
IV 写作 （产出） |
A |
1篇文章 （约100词） |
中文 |
改错 |
改错题 |
10 |
10 |
20 |
40 |
| B |
提示信息（中文） |
中文 |
简短文章 |
指导性作文 |
1 |
25 | |||
| 总计 |
85＋1 |
110 |
100 |
120 |
* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
(七)口试结构表
| 节 | 时间(分钟) | 形式 | 为考生提 供的信息 |
考查要点 | 考生需提供的信息 | 分数 |
| A | 2 | 口试教师与考生对话 | 口试教师 提出的问题 |
提供个人信息 | * 提供个人信息 * 谈论个人目前状况 * 谈论个人以往的经历 |
5 |
| B | 5 | 两考生对话 | 信息卡 | * 询问具体事情 * 回答有关具体事情的询问 |
* 询问具体事情 * 回答有关具体事情的询问 | |
| C | 3 | 口试教师与考生对话 | 口试教师 提出的问题 |
提供信息， 阐述观点 |
* 回答具体问题 * 阐述个人的观点 |
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