改革后的新gre考试,更加注重考生的研究能力,对于gre词汇来讲,旧g中让人望而生畏的类比反义部分在新gre考试中取消,以阅读理解跟生活场景取代,更加注重实际运用语言能力的考察,我们该如何备考新gre考试词汇?小编提醒广大考生不要进入备考gre词汇的误区:
1. 背单词,就是要看过一次就记住。
有这样的想法的人,实在不在少数。但我不得不说,这种想法实在是太天真了。试想,传说中的GRE单词大约有10k-20k,按照每个单词平均5个字母来说,就有50k-100k的数据量对于人脑来说,这是不可想象的。
你不明白是么,我来举一个例子。这些单词的字母是随机重复的,和圆周率的小数部分差不多。于是工作量和你背诵5万位的圆周率差不多。而且,这还不算上你要分析单词之间的逻辑关系,纯粹是记忆这些字母的工作量。
2. 背GRE单词,就是要记住中文意思。
首先你要知道,英文单词,并不是中国人的语言单元。那么,在翻译成中文的时候,不论你的水平多么高,总会有或多或少的误差。而在GRE这个逻辑考试面前,这一点的误差,也许就是你一道题的得失,继而也许是你能否拿到Ad,或者Offer的差别。
然后你要知道,GRE不是背诵比赛,背它,是要理解他。比如有个单词的意思,叫做卡其色。这三个汉字你都认识,你要是没见过这种颜色,没人告诉你,你知道他是什么意思么?所以,这样记忆,不如直接将其当做是一种颜色。
3. 背单词背完了就可以了,我就可以放心地去做题练习了。
这样子是绝对不可取的。理由很简单,你永远不可能背完GRE出现的所有单词,所以需要不断强化。
综上所述,对于新gre考试词汇的积累是一个持久的过程,无论是备考新gre考试还是老g,最基础最重要的即是gre词汇了;这需要一个日积月累天天温习的一个有恒心的有毅力的过程,切忌心浮气躁!
上一篇: gre词汇:注定做某事的表达方式
下一篇: GRE词汇:考试词汇出现频率统计表6
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(二)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Integrated skills)word导学案
牛津译林版九上全册教案-unit1
2015秋牛津译林版英语九上Unit 2《Colours》(Reading)word导学案
2015秋牛津译林版英语九上Unit 2《Colours》(Task)word导学案
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(四)
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(三)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Reading1)word学案
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Welcome to the unit)word导学案
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(二)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(reading)word导学案
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(一)
牛津译林版英语九上《Unit 6 Detective stories》word教案(一)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 2《Colours》(Welcome to the unit)word导学案
牛津9A Unit3 全部教案
牛津9A Unit1 star signs 全部教案(10课时)
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(三)
牛津9A Unit1 全套教学设计(表格式)
牛津9A Unit4 Teaching Plan(period 4) 教案
牛津9A Unit3 全套教学设计(表格式)
牛津9A Unit2 全套教学设计(表格式)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》(Welcome)word导学案
牛津译林版九上《Unit 3 Teenage problems》word教案
牛津9A Unit4 设计思想和反思
2015秋牛津译林版英语九上Unit 2《Colours》(Speak up)word导学案
牛津译林版九上《Unit 2 Colour》word教案
牛津译林版英语九上《Unit 5 Films》word教案(10课时全)
2015秋牛津译林版英语九上Unit 1《Know yourself》word集体备课教案
牛津9A Unit4教案(共10课时)
牛津9A Unit3全套精品教案