一、目标分析
能够听、说、读、写本课时四会单词及句型：warm, sunny, cool, cold, snowy. Is it cool? It's cold.并能在情景中正确运用，培养学生的语言运用能力;能够运用语言完成一些任务型活动，培养学生的合作精神和创新意识;培养学生通过自主阅读获取信息和处理信息的能力和阅读技巧，培养学生的阅读策略，注重对学生阅读策略的指导。
二、重点分析
本课时四会句子的掌握，学生通过自主阅读获取信息和处理信息，以及完成与读写相结合的任务型活动。
三、教学步骤
1. Preparation 准备活动
(1)Sing and do
How is the weather? (手交叉放背后，头左右有节奏摇摆。)
How is the weather? It's a fine day. (用右手食指画笑脸。)
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