（一）学生情况分析
1．学习水平不均
有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。
2．学习习惯不好
学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。
How many kites are there
新目标 Unit 4 I want to be a actor
新目标 Unit 8 Why don’t you get her a scarf Section A
Unit 12 What`s the weather like lesson 45
新目标 Unit 3 This is my sister. Period 4
新目标 unit 6 period 2[上学期]section A
新目标 Unit 9 When was he born Period 2
Is this your pencil
新目标Book 1 ( 下) unit 9 sectionA
新目标 Unit 9 When was he born
新目标 unit 7 How do you make a banana milk shake period 3
go for it uint1
How can we get to Beijing
新目标 Unit 3 复习
新目标 Unit 11 could you please clean your room
新目标 unit 7 Would you mind turning down the music Reading
新目标 Unit 9 When was he born Period1[上学期]
新目标 Unit 9 When was he born section A
新目标 unit 6 section b
新目标 Unit 7 How do you make a banana milk shake period 2