四、教学过程
1.Warm-up(热身)
(1)教师播放Start部分的歌谣Let’s chant,学生感知星期一至星期五的表述。还可选择播放前几册学生用书中与本单元内容有关的Let’s chant、Let’s sing、Let’s do 部分的录音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作。如四年级上册复习一中有关星期的歌谣,让学生温故知新,以减轻教与学的难度。
(2)教师使用四年级下册第二单元中的句型:“It’s 8 o’clock. It’s time for Chinese.”引出句型:We have Chinese, English…on Mondays. 结合课程表,进行日常口语练习,内容可参考如下:
A: Hello, B. What time is it?
B: Hello, A. It’s 8:20. It’s time for English class.
外研版英语一起点第七册(四上)Module7
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 2 I bumped my head》ppt课件2
2014秋外研版(一起)四上Module 4《Unit 2 He invented this bicycle in 1839》ppt课件3
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 2 I wore warm clothes》ppt课件2
外研版英语一起点第七册(四上)Module2
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 1 What happened to you head》ppt课件2
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 2 I wore warm clothes》ppt课件3
2016春外研版(一起)四下Module 1 Unit 2《Don’t feed the fish》ppt课件1
外研版英语一起点第七册(四上)Module8
外研版英语一起点第七册(四上)Module10
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 2 I wore warm clothes》ppt课件4
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 1 We went to the Great Wall》ppt课件2
2014秋外研版(一起)四上Module 6《Unit 2 He didn’t come back》ppt课件1
2014秋外研版(一起)四上Module 6《Unit 1 It didn’t become gold》ppt课件2
外研版英语一起点第七册(四上)Module5
2014秋外研版(一起)四上Module 8《Unit 2 Where did you go yesterday》ppt课件2
2013外研版(一起)四上《Unit 1 Chinese people invented paper》ppt课件
外研版(一起)第七册Module 5《Unit 1 We went to the Great Wall》ppt课件
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 2 I bumped my head》ppt课件1
2014秋外研版(一起)四上Module 4《Unit 2 He invented this bicycle in 1839》ppt课件1
2014秋外研版(一起)四上Module 4《Unit 1 Chinese people invented paper》ppt课件6
2016春外研版(一起)四下Module 1 Unit 2《Don’t feed the fish》ppt课件2
2014秋外研版(一起)四上Module 8《Unit 2 Where did you go yesterday》ppt课件3
2014秋外研版(一起)四上Module 4《Unit 1 Chinese people invented paper》ppt课件3
2014秋外研版(一起)四上Module 6《Unit 1 It didn’t become gold》ppt课件1
外研版英语一起点第七册(四上)Module4
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 1 We went to the Great Wall》ppt课件1
2013外研版(一起)四上《Unit 1 Chinese people invented paper》ppt课件1
外研版(一起)第九册Module 7《Unit 2 It could hear the people》ppt课件
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 1 We went to the Great Wall》ppt课件3